CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

استفاده از بازی ها در یک سیستم آموزشی هوشمند جهت بهبود اختلال در عملکردهای اجرایی مغز کودکان

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: CGCO03_006
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۹۹.۰۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله استفاده از بازی ها در یک سیستم آموزشی هوشمند جهت بهبود اختلال در عملکردهای اجرایی مغز کودکان

  رضا نقی زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر-هوش مصنوعی، دانشگاه اصفهان
  سیدامیرحسن منجمی - دانشیار و عضو هییت علمی دانشکده مهندسی کامپیوتر- گروه هوش مصنوعی، دانشگاه اصفهان
عاطفه احمدی علون آبادی - استادیار و عضو هییت علمی دانشکده مهندسی کامپیوتر، موسسه آموزش عالی علوم و فناوری سپاهان
  بیژن شوشتریان - استادیار و عضو هییت علمی دانشکده مهندسی کامپیوتر- گروه هوش مصنوعی، دانشگاه اصفهان

چکیده مقاله:

اختلال در عملکرد اجرایی شامل ضعف در مجموعه ای کلیدی از مهارت های مغزی میباشد. این مهارت ها اعمال انسان را هدایت میکنند، رفتارمان را کنترل می نمایند و عامل انگیزه برای رسیدن به اهداف و اماده شدن برای رویدادهای اینده می باشند. اختلال در عملکرد اجرایی در تمام رده های سنی مشاهده می شود. وجود این اختلال در کودکان میتواند در جنبه های مختلف زندگی ان ها در محیط خانوده، مدرسه، جامعه و نیز اینده ی ان ها تاثیر بگذارد، بنابراین توجه به این دوره ی سنی جهت تشخیص و بهبود این اختلال از اهمیت بالایی برخوردار است. بازی های رایانه ای راهکاری بسیار مفید برای کمک به بهبود این اختلال میباشند. از طرفی سیستم های اموزش هوشمند که اموزش شخصی و سفارشی برای یادگیرنده ارایه میدهند، از بازدهی بالایی در امر اموزش برخوردار هستند. بنابراین استفاده از بازی های کوچک به عنوان محتوای اموزشی این سیستم ها روشی بسیار موثر برای اموزش و بهبود اختلال در عملکردهای اجرایی میباشد که با ترکیب ویژگی های بازی و سیستم اموزشی هو شمند میتواند نتایج مثبت دوچندانی به همراه داشته با شد. در این پژوهش چنین سیستمی برای چهار مورد از مهارت های اجرایی طراحی شده و برای هر مهارت تعدادی از بازی های کوچک که تاثیر مثبت ان ها در بهبود مهارت مورد نظر از قبل مشخص شده، به عنوان محتوای اموزشی تعبیه شده اند. این سیستم در یک مطالعه ی مداخله ای تجربی بر روی تعدادی از کودکان 12 - 8 سال که دارای اختلال در این عملکرد هستند اجرا و نتایج توسط ازمون های روانشناسی مربوطه مورد بررسی قرار میگیرند.

کلیدواژه‌ها:

اختلال در عملکرد اجرایی، بازی ، سیستم آموزشی هوشمند، آموزش شخصی و سفارشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CGCO03-CGCO03_006.html
کد COI مقاله: CGCO03_006

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نقی زاده, رضا؛ سیدامیرحسن منجمی؛ عاطفه احمدی علون آبادی و بیژن شوشتریان، ۱۳۹۶، استفاده از بازی ها در یک سیستم آموزشی هوشمند جهت بهبود اختلال در عملکردهای اجرایی مغز کودکان، سومین کنفرانس ملی بازی های رایانه ای؛ فرصت ها و چالش ها، اصفهان، دانشگاه اصفهان، https://www.civilica.com/Paper-CGCO03-CGCO03_006.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (نقی زاده, رضا؛ سیدامیرحسن منجمی؛ عاطفه احمدی علون آبادی و بیژن شوشتریان، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (نقی زاده؛ منجمی؛ احمدی علون آبادی و شوشتریان، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۱۲۴۸۸
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.