فراتحلیل اثرتوانبخشی شناختی مبتنی بر بازی های رایانه ای بر اختلال نقص توجه-بیش فعالی (1384-1397)

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 576

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CGCO04_066

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1398

چکیده مقاله:

هدف پژوهش فراتحلیل توانبخشی شناختی مبتنی بر بازی های رایانه ای بر اختلال نقص توجه وبیش فعالی بود. این پژوهش با استفاده ازروش فراتحلیل یا یکپارچه کردن نتایج حاصل از تحقیقات، میزان اندازه اثر برنامه های توانبخشی شناختی را بر علائم اختلال نقص توجه وبیش فعالی مشخص نموده است. از بین 14 پژوهش، 9 پژوهش که از لحاظ روششناختی مورد قبول بود، انتخاب و فراتحلیلبر روی آن انجام گرفت. ابزار پژوهش چک لیست فراتحلیل بود. پژوهش مبتنی بر 257 نمونه و 9 اندازه اثر بوده استکه نتایج فراتحلیل نشان داد میزان اندازه اثر توانبخشی شناختی مبتنی بر بازی های رایانه ای بر اختلال یادگیری خاص ریاضی d=1/28است (p=0/04). این اندازه اثر طبق جدول کوهن دارای اثربالایی است. نتایج حاکی از آن بود که توانبخشی شناختی مبتنی بر بازی هایرایانه ای بر اختلال نقص توجه و بیش فعالی تاثیر بسیار زیادی داشته است بنابراین متخصصان امر می توانند از این بازی ها در جهت بهبودعلائم این کودکان استفاده نمایند.

کلیدواژه ها:

توانبخشی شناختی ، بازی رایانه ای ، اختلال نقص توجه و بیش فعالی ، فراتحلیل

نویسندگان

عبدالحسین شمسی

دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

امیر قمرانی

استادیار گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

سیدحسین سیادتیان

دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران