بهبود یادگیری تقویتی عمیق با برنامه درسی در فضای بازی
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 868
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CGCO05_023
تاریخ نمایه سازی: 22 مرداد 1399
چکیده مقاله:
مقدمه: یادگیری تقویتی عمیق با برنامه درسی ( Curriculum learning )، شیوه ای از آموزش عامل هوشمند است که ابتدا عمل های ساده و سپس عمل های سخت به عامل آموزش داده می شود تا عامل هوشمند بتواند عمل های پیچیده در فضای گسترده بازی را بهتر آموزش ببیند. مواد و روش ها: در مطالعه حاضر، از یادگیری تقویتی عمیق با برنامه درسی برای آموزش عامل هوشمند در فضای بازی غار اژدها استفاده گردید. آموزش برنامه درسی از فعالیت های ساده شروع شد و به تدریج به فعالیت های سخت تر رسید. به کمک بهینه سازی نزدیک خط مشی، عوامل هوشمند در محیط های متفاوت یکی در محیطی با برنامه درسی و دیگری در محیط بدون برنامه درسی آموزش داده شد. سپس هر دو در محیطی یکسان شروع به بازی کردند. یافته ها: یافته ها حاکی از بهبود کیفیت عامل هوشمند با برنامه درسی نسبت به عامل هوشمند یادگیری تقویتی عمیق بدون برنامه درسی بود . نتیجه گیری: استفاده از یادگیری تقویتی با برنامه درسی، باعث افزایش سرعت و کیفیت آموزش عامل هوشمند در محیط های بازی پیچیده بازی های استراتژیک می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدرضا محمدنژاد
دانشجوی دکتری تخصصی، گروه هوش مصنوعی، دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران
مرتضی دری گیو
استادیار، گروه مهندسی نرم افزار، دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران
فرزین یغمایی
دانشیار، گروه مهندسی نرم افزار، دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران