CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

رابطه تکنولوژی اطلاعات با مهارت های ارتباطی دانش اموزان فرهیختگان غرب مازندران سمپاد

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۳۷ | نظرات: ۰
سرفصل ارائه مقاله: پوستر
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: CHALOUSSAMA03_044
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۳۱.۰۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۳ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۳ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رابطه تکنولوژی اطلاعات با مهارت های ارتباطی دانش اموزان فرهیختگان غرب مازندران سمپاد

  افسانه سام دلیری - دبیرستان دوره اول متوسطه دخترانه سما ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس ، چالوس ، ایران
  سیدجواد مرتضوی - هیات علمی واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس ، چالوس ، ایران
  سعیده انصاری - دبیرستان دوره اول متوسطه دخترانه سما ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس ، چالوس ، ایران

چکیده مقاله:

هدف اصلی این پژوهش، رابطه فناوری اطلاعات و ارتباطات با مهارت های ارتباطی دانش اموزان فرهیختگان غرب مازندران می باشد. پژوهش حاضر با توجه به ماهیت آن از نوع پیمایشی و از لحاظ هدف کاربردی وهمبستگی است. برای تجزیه وتحلیل داده ها ازروش توصیفی شامل فراوانی، درصد، میانگین و واریانس و شاخص پراکندگی و شاخص های مرکزی و نمودارهای گرافیکی استفادهشده است. در روش استنباطی بر اساس هدف و فرضیه های تحقیق از ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون چند متغیری استفاده شده است. روش نمونه گیری از نوع تصادفی طبقه ای و حجم نمونه مورد نظر براساس جدول مورگان تعداد 643 نفر انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل دو پرسشنامه 1 پرسشنامه استاندارد ماتسون 2 محقق ساخته که پایایی آن0/84 بوده است. در یافته های پژوهش حاضر نشان داده شده که ارتباط فیزیکی و تعامل ارتباطات با مهارت های دیداری و شنیداری ارتباط معنی داری وجود دارد،

کلیدواژه‌ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات، مهارت های ارتباطی،مهارت های دیداری ، مهارت های شنیداری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CHALOUSSAMA03-CHALOUSSAMA03_044.html
کد COI مقاله: CHALOUSSAMA03_044

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سام دلیری, افسانه؛ سیدجواد مرتضوی و سعیده انصاری، ۱۳۹۴، رابطه تکنولوژی اطلاعات با مهارت های ارتباطی دانش اموزان فرهیختگان غرب مازندران سمپاد، سومین همایش ملی مدرسه فردا، چالوس، دانشکده فنی و حرفه ای سما واحد چالوس، https://www.civilica.com/Paper-CHALOUSSAMA03-CHALOUSSAMA03_044.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (سام دلیری, افسانه؛ سیدجواد مرتضوی و سعیده انصاری، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (سام دلیری؛ مرتضوی و انصاری، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اسلامی، محسن(۱۳۸۳)، قابلیت های آموزشی شبکه جهانی میزان دسترسی، استفاده ...
  • احدیان، محمد (۱۳۷۸)، مقدمات تکنولوژی آموزشی. تهران، آیی. ...
  • امین پور، فرزانه (۱۳۸۶)، یادگیری الکترونیکی در دانشگاه ها و ... (مقاله ژورنالی)
  • تاج بخش، کیان(۱۳۸۲)، سرمایه ارتباطی، اعتماد، دموکراسی و توسعه، ترجمه ...
  • تافلر، الوین و هایدی (۱۳۸۰)، به سوی تمدن جدید، سیاست ...
  • حسینی، سید قاسم(۱۳۸۴)، آموزش و پرورش و فناوری اطلاعات، سازمان ...
  • خادم مسجدی، حمید (۱۳۸۹)، نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) ...
  • رشید زاده، بالله(۱۳۹۰)، بررسی تاثیرابراز وجود بر مولفه های مهارت ...
  • شولمن، لارنس، (بی تا)، مهارت های کمک کردن به افراد، ...
  • صارمی، علی اکبر(۱۳۸۱)، اعتیاد به اینترنت: توصیف، سبب شناسی، درمان ...
  • فخرایی، بهاره؛ فیروز آبادی، علی(۱۳۸۰)، بررسی الگوی استفاده از اینترنت، ...
  • کاستلز، امانوئل(۱۳۸۵)، عصر ارتباطات: جامعه _ فرهنگ(ظهورجامعه شبکه ای)، ترجمه ...
  • مرتضوی، سمیره (۱۳۸۷)، بررسی تاثیر برخی عوامل خانوادگی، ارتباطی و ...
  • منتظر، محمد(۱۳۸۱)«آموزش مهارت های فناوری اطلاعات و تاثیر آن مهارت ... (مقاله ژورنالی)
  • یوسفی، فریده ؛خیر، محمد.(۱۳۸۱)، بررسی پایایی و روایی مقیاس سنجش ... (مقاله ژورنالی)
  • پاسبان رضوی، مجیدرضا.(۳۸۸ ۱). موسسه ارتباطات و فناوری آموزشی بریتانیاوالدین، ...
  • Cowent & Taylor , A (2000) The social outcomes of ...
  • assessment and beyond. _ Exceptional children quarterly , No12 .pp ...
  • Simpson, A, Langone, J., & Ayres, K. M. (2004). Embedded ...
  • Education and Training in Deve lopmenta lDisabilities, 39(3), 240-252. Retrieved ...
  • Statistics of Education(20 _ 1) . Education and Training Statistics ...
  • Slawmousk , L & Dann , P (1996) Training blind ...
  • UNESCO(20 02)." Information 8 _ ommunication Technologies in Teacher education: ...
  • Sang Guoyuan, Valcke Martin, van Braak Johan. Jo Tondeur. (20 ...
  • Mathur, S. & Rutherford, R. (1996). Is social skills training ...
  • Becker H J, Ravitz JL and Wong YT , Teacher ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۳۴۲۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.