بررسی هوشمند سازی مدارس بر فرایند یادگیری و یاد دهی دانش آموزان مدارس متوسطه از نظر مدیران معاونان و دانش آموزان شهرستان مرودشت
محل انتشار: سومین همایش ملی مدرسه فردا
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,276
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CHALOUSSAMA03_064
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1394
چکیده مقاله:
هدف ازپژوهش حاضربررسی هوشمند سازی مدارس بر فرایند یادگیری و یاد دهی دانش آموزان مدارس متوسطه شهر مرودشت از نظرمدیران معاونان , دبیران و دانش آموزان شهرستان مرودشت در سال تحصیلی 43 44 می باشد.روش تحقیق توصیفی ازنوع پیمایشی - می باشد.جامعه آماری تحقیق شامل 24 نفر مدیران, معاونان و دبیران و 114نفر دانش آموز از شش مدرسه هوشمند شهرستانمرودشت انتخاب شده اند.روش گردآوری پرسشنامه محقق ساخته می باشد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی که شامل فراوانی و درصد پاسخگویان و از آمار استنباطی از آزمون تی تست تک گروهی استفاده گردید.یافته های این تحقیق نشان داد که از دیدگاه مدیران معاونان و دانش آموزان هوشمند سازی مدارس بر یاد دهی و یادگیری تاثیر مثبتی دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کمال محمدزاده
آموزشکده فنی و حرفه ای سما ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت ، مرودشت ، ایران
قاسم نعمت اللهی
آموزشکده فنی وحرفه ای سما،دانشگاه آزاد اسلامی،واحد مرودشت،مرودشت،ایران
روح اله بهرامیان
کارشناس ارشد روانشناسی صنعتی سازمانی
الله بخش توانا
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :