تاثیر فضای جمعی بر خلاقیت دانشجویان دانشکده های معماری ( نمونه موردی دانشگاه آزاد اسلامی گنبد کاووس و دانشکده فنی شهید بهشتی کرج )

با توجه به این که رشته معماری جزو رشته های هنری می باشد، خلاقیت در این رشته نیز یکی از چالش های دانشجویان است و آموزش همواره باید به این عامل توجه داشته باشد. با توجه به تجربه پژوهشگران گذشته برای افزایش خلاقیت، این نتیجه حاصل شده است که خلاقیت می تواند با بهره گیری از روش های انتقال مناسب دانش و تجربه افزایش یابد. بهترین شیوه برای انتقال دانش و تجربه به آن ها، از طریق تعامل آن ها با اساتید و سایر دانشجویان ترم بالایی در آتلیه های معماری می باشد. در این پژوهش پرسش نامه ای بین دانشجویان معماری دو دانشکده فنی شهید بهشتی کرج و دانشگاه آزاد اسلامی سما کرج تدوین شده است تا تاثیر صفات فضایی از جمله زیبایی، تنوع پذیری، خلوت و ... را بر عواملی مانند انگیزه ، آرامش و خلاقیت دانشجویان بررسی شود. هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر خلاقیت دانشجویان دانشکده معماری می باشد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، فضاهای جمعی ، صفات فضایی ، دانشکده معماری