فرایند طراحی ساختمان های آموزشی با رویکرد برنامه ریزی معماری

ساختمان های آموزشی و فضاهای کالبدی آنها سرمایه های ملی هستند که همواره توسط افراد و گروه های کثیری مورد استفاده قرار می گیرند لذا در نظر گرفتن استانداردهای لازم فضاها در جهت کمک به طراحی فضاهای مورد نیاز ساختمان های آموزشی می تواند کمک فراوانی در امر آموزش و رفاه حال استفاده کننده گان از فضا باشد. فضاهای یک ساختمان آموزشی را می توان در سه حوزه آموزشی، کمک آموزشی و رفاهی- سکونتگاهی طبقه بندی کرد. بدیهی است با رعایت ضوابط و استانداردهای لازم، امکان ارایه خدمات آموزشی به نحو مطلوب تر انجام گردیده و در نتیجه تاثیر مثبت آن در ارتقاء علمی جامعه پدیدار خواهد شد.

کلیدواژه ها:

طراحی ، آموزش ، معماری ، برنامه ریزی