بررسی رابطه ی شادکامی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان تیزهوش و عادی مقطع راهنمایی شهرستان بهبهان

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 426

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CICRE04_007

تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1398

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش بررسی رابطه ی شادکامی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان تیزهوش و عادی مقطع راهنمایی شهرستان بهبهان بوده است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان تیزهوش و عادی شهرستان بهبهان و نمونه آن را 200 نفر از این دانش آموزان که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند، تشکیل می دهد. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه شادکامی آکسفورد و مهارت های اجتماعی ماتسون مى باشد. طرح پژوهش از نوع همبستگی است. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها علاوه بر استفاده از روش های آمار توصیفی نظیر میانگین، انحراف استاندارد و حداقل و حداکثر نمره، از روش های آمار استنباطی همانند ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین شادکامی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان تیزهوش P<0/01,r=0/55 و عادی P<0/01,r=0/44 مقطع راهنمایی شهرستان بهبهان رابطه مثبت معنی داری وجود دارد

نویسندگان

کبری کاظمیان مقدم

هیات علمی گروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد دزفول، دزفول، ایران

محمد تقی پور

گروه مهندسی صنایع دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات

داوود همت پور

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه

شهربانو کاملی

دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه پیام نور منجیل