CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

الگوبرداری برای تفویت فرایند مدیریت دانش در مجلس شورای اسلامی ایران برای تحقق چشم انداز

اعتبار موردنیاز: ۰ | تعداد صفحات: ۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۹۰۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۴
کد COI مقاله: CIMRDC05_051
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۹.۹ کلیوبایت
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اصل مقاله فوق در بانک مقالات سیویلیکا موجود نیست. مقالات کنفرانس‌های کشور توسط دبیرخانه‌های مربوط منتشر می‌شوند و در صورتی که اصل مقاله توسط دبیرخانه منتشر نشده باشد، امکان ارائه آن توسط سیویلیکا وجود ندارد. در صورتی که نویسنده این مقاله هستید، می‌توایند اصل مقاله را جهت درج در بانک مقالات به سیویلیکا ارسال نمایید.

خرید و دانلود PDF مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

مشخصات نویسندگان مقاله الگوبرداری برای تفویت فرایند مدیریت دانش در مجلس شورای اسلامی ایران برای تحقق چشم انداز

  محمدعلی شفیعا - استاد دانشکده مهندسی صنایع دانشگاه علم و صنعت ایران

چکیده مقاله:

نمایندگان مجلس برای تحقق چشم انداز سرنوشت ساز ایران نیاز به برخورداری از بالاترین حد شهامت و توانایی دانشی دارند تا به وضوح درباره عمق و ریشه مسایل در حال جریانی که بر اجتماع و آینده آن اثر می گذارند اخذ تصمیم کنند. این برگزیدگان ملت برای موفقیت درحوزه انتخابیه خویش، صحن مجلس و عضویت در کمیسیون های تخصصی، باید مدل های جدید فکی و روش های نظام مندی را به خدمت بگیرند که، فرایندهای زنجیره ارزش اقتصادی شبکه ای را مدیریت کنند. آنها لازم است با افزودن مستمر دانش به خویش به عنوان تصمیم گیر جامعه، مبادرت به قرار گرفتن در شبکه های گوناگون تصمیم سازی نمایند تا در تحقق چشم انداز نقش کلیدی واقع گرایانه ایفا کنند. نمایش اهمیت مدیریت آگاهی موثری که منجر به درگیری فعال در توسعه مدیریت دانش در درون مجلس شود، ضرورتی کتمان ناپذیر بر جامعه علمی ایران است. لذا مطالعه ای روی مجالس دنیا برای کسب تصویر از چگونگی برخورد با موضوع مدیریت دانش انجام پذیرفته که مقاله جاری تصویری از این وضعیت را ترسیم می کند.
این مدیریت چون به آگاهی ذهنی افراد به عنوان نقش کلیدی عنایت دارد. می تواند زمانی سوژه ای حاد تلقی شود که، تصمیم گیر به سهولت به نقش سرنوشت ساز آن واقف نگردد. چون بر سیاست ها اثر گذارده و آن نیز به نوبه خود بر نتایج تصمیماتی که گرفته می شود اثر می گذارد، زمانی می تواند ارزش خویش به خوبی آشکار سازد که، مصرف کننده بتواند ارزش های مشترکی را بصورت شبکه ای مبنا قرار دهد. پاسخگویی با کفایت برتر به ماموریت های سه گانه نمایندگان در حوزه انتخابیه، صحن علنی مجلس و کمیسیون های تخصصی و نیز توجه به نواحی علایق کلیدی آنان الزام می کند، که مجلس اقداماتی برای توسعه نظام ها و فرایندهای مدیریت دانش خود انجام دهد. می تواند با الگوبرداری از مجالس پیش تاز در حوزه مدیریت دانش، و بهره برداری از ظرفیت های بالقوه جامعه خودی، مدل ویژه ای برای دست یابی به خواست مورد نظر طراحی نماید.
با توجه به الزامات چندگانه روی در روی زیر که به جد ضرورت برخورداری از مدیریت دانش برای دسترسی به آن توسط نمایندگان مجلس را مطرح می سازد، با مطالعه ای میدانی و استفاده از ابزار الگوبرداری علمی، افقی جدید بروی این عناصر حیاتی در موفقیت امال جامعه ترسیم می شود.
مجلس با توان بهره برداری از شبکه ها که مشارکت غیر تبعیضی عناصر جامعه را مد نظر می دارد خواهند توانست، با ارزش ترین شایستگی جهانی از دید حیات بشری، طبیعت و یکپارچگی اجتماعی را به دست آورد. باید پیش شرط های ضرر برای موثر بودن جامعه و انجام فعالیت های نوآورانه توسط شهروندان و اجتماعات را مهیا سازد. نمونه هایی از چنین فعالیت هایی را درکار خویش با هدف کلی بهبود دادن کیفیت زندگی نمایش دهد. جامعه ای با رفاه متعادل از طریق دلسوزاندن برای مردم و مشارکت دادن جدی آنان در تصمیم سازی ها را از طریق ارایه فرصت های برابر به شهروندان، حمایت از ضعفا و جنگیدن جهانی برای حفاظت از محیط زیست و توسعه ارزش های معنوی و نیز دموکراسی در دستور کار داشته، پیشتاز توسعه اجتماعی دانش مدار با تاکید خاص بر بشریت و نوآوری باشد. مدیریت دانش و توانمندی مردم در هم آموزی و خلق فرایندها برای افزایش سرمایه های انسانی و اجتماعی، را در زمره عوامل حیاتی موفقیت در رقابت بین جوامع به شمار آورد.

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CIMRDC05-CIMRDC05_051.html
کد COI مقاله: CIMRDC05_051

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شفیعا, محمدعلی، ۱۳۸۴، الگوبرداری برای تفویت فرایند مدیریت دانش در مجلس شورای اسلامی ایران برای تحقق چشم انداز، پنجمین همایش مراکز تحقیق و توسعه صنایع و معادن، تهران، انجمن تخصصی مراکز تحقیق و توسعه صنایع و معادن، https://www.civilica.com/Paper-CIMRDC05-CIMRDC05_051.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (شفیعا, محمدعلی، ۱۳۸۴)
برای بار دوم به بعد: (شفیعا، ۱۳۸۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز:
تعداد مقالات: ۲۷۷۱۱
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.