تاثیر آموزش مفاهیم تیوری انتخاب بر منبع کنترل دانشجویان

هدف پژوهش حاضر مشخص کردن میزان تاثیر آموزش مفاهیم تیوری انتخاب بر منبع کنترل دانشجویان زن بود. بیست و چهارآزمودنی از بین کلیه دانشجویان ساکن در خوابگاه های دانشگاه آزاد واحد زنجان به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب و بهطور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. آزمودنی ها ابتدا به پرسشنامه منبع کنترل راتر پاسخ دادند و برنامهواقعیت درمانی برای گروه آزمایش در هشت جلسه اجرا و پس آزمون، از گروه آزمایش و کنترل گرفته شد. یافته های حاصل ازتحلیل کواریانس نشان داد که آموزش تیوری انتخاب به طور معناداری بر درونیتر شدن منبع کنترل گروه آزمایش موثر بودهاست. با نظر به اینکه یافته های مختلف پژوهشی تاکید کرده اند که منبع کنترل افراد به عنوان یک خصیصه ی مهم شخصیتینقش اثرگذاری در نوع استراتژی مقابله ای افراد در برابر موقعیت های استرس زا ایفا می کند، از این رو تقویت احساس کنترلدرونی از طریق مداخله هایی مانند آموزش مفاهیم تیوری انتخاب در افراد به نوبه خود میتواند در مدیریت استرس در مراحلآغازین و برآیندهای آن نقش بسزایی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

مفاهیم تیوری انتخاب ، منبع کنترل ، واقعیت درمانی