تاثیر آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر عملکرد خانوادگی زنان خانه دار

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 536

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CIPSA06_217

تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397

چکیده مقاله:

خانواده محل تامین بسیاری از نیازهای فردی و روانشناختی انسان است در این میان مثبت اندیشی هر یک از اعضای خانوادهمی تواند موجب استحکام این نهاد مقدس شود. هدف پژوهش حاضر اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر عملکردخانوادگی زنان خانه دار بود. طرح پژوهش، شبه آزمایشی و از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. شرکت کنندگان تعداد 30 نفر بودند که میان زنان خانه دار شهر تهران در سال 1395 به روش خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزار مورداستفاده عملکردخانوادگی اپستین و همکاران بود. یافته های حاصل نشان دادند که آموزش مثبت اندیشی بر عملکرد خانوادگی زنان خانه دار گروهآزمایش موثر بود: بنابراین آموزش مهارت های مثبت اندیشی به منظور تقویت و بهبود ارتباط مثبت با خود، دیگران، زندگی و نیزافزایش عملکرد خانوادگی میتواند کمک کننده باشد.

کلیدواژه ها:

مهارت های مثبت اندیشی ، عملکرد خانوادگی ، زنان خانه دار

نویسندگان

الناز کاظمی شفا

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب، تهران، ایران

الهه خوشنویس

گروه روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب، تهران، ایران

پریناز بنی سی

گروه روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب، تهران، ایران