هوش هیجانی و بهزیستی روانشناختی در دانش آموزان

بهزیستی روانشناختی، تلاش برای تحقق تواناییهای بالقوه واقعی خود بوده که شامل عناصر شناختی و هیجانی است. هدفپژوهش، تعیین نقش مولفه های هوش هیجانی در بهزیستی روانشناختی بود. 191 دانش آموز متوسطه رشت در سال تحصیلی 94-93 به روش نمونه گیری خوشه ای، انتخاب و به پرسشنامه های هوش هیجانی و بهزیستی روانشناختی پاسخ دادند. تحلیل رگرسیونهمزمان نشان داد که مولفه های خوش بینی، احترام به خود، مسیولیت پذیری اجتماعی، خودآگاهی هیجانی و خود ابرازی، دارایبالاترین توان پیش بینی بهزیستی روانشناختی هستند به عبارتی بهزیستی روانشناختی از هوش هیجانی تاثیر می پذیرد. افراد باهوش هیجانی بالا، قادرند به هنگام مواجهه با فشارهای روانی، هیجانات شان را کنترل نموده و رفتارهای خود را در محور هیجان اتشانسازماندهی کنند.

کلیدواژه ها:

بهزیستی روانشناختی ، خوش بینی ، احترام به خود ، مسیولیت پذیری اجتماعی ، خودآگاهی هیجانی