صفات چهارگانه تاریک شخصیت و خود-افشاگری اینترنتی در دانش آموزان متوسطه

بررسی پیش بین های جنبه های آسیب شناختی خود-افشاگری در اینترنت می تواند از جمله موضوعات مهم برای پژوهش های روانشناختی باشد، از این رو هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه صفات تاریک شخصیت در رابطه با خود-افشاگری اینترنتی بود. در یک مطالعه از نوع همبستگی 314 شرکت کننده به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای از میان دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهرستان بهشهر در سال تحصیلی 97 - 1396 انتخاب شدند و به پرسشنامه های خود-افشاگری اینترنتی و ابعاد تاریک شخصیت پاسخ دادند. یافته ها نشان دادند که مدل نهایی پژوهش برازش مطلوبی با داده ها داشت و دو صفت خود-شیفتگی و آزارگریبه ترتیب پیش بینی کننده های مهم خود-افشاگری اینترنتی بودند؛ بنابراین ابعاد تاریک شخصیت بر خود-افشاگری اینترنتی تاثیر دارند و بر اساس آنها می توان سطوح بالای خود-افشاگری اینترنتی دانش آموزان دختر را پیش بینی کرد.

کلیدواژه ها:

خودشیفتگی ، آزارگری ، خود-افشاگری اینترنتی ، دانش آموز