CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی ویژگی فضاهای آموزشی پویا و تاثیر آن بر کیفیت آموزش

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۴۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: CIVIL01_042
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۷۶.۳۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۳ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۳ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی ویژگی فضاهای آموزشی پویا و تاثیر آن بر کیفیت آموزش

  الهام صفارزاده - استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود.
  ابوالفضل کربلایی حسینی غیاثوند - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود نویسنده ی مسئول و مسئول مکاتبات

چکیده مقاله:

مدرسه همواره کانون تحولات فرهنگی و اجتماعی جامعه بوده و تاثیرات مهمی در فعالیت ،حیاط و پویایی علمی جامعه دارد.در سالهای اخیر با توجه به رشد روز افزون و وسعت تغییرات در روش های آموزشی،سازگار نمودن بستر یادگیری با نیازهای دانش آموزان مورد توجهمتخصصین قرار گرفته است. مطالعات نشان می دهد که طرح فضاهای آموزشی می تواند باعث رشد و یا بازدارندگی در امر یادگیری باشد.از آنجا که تعاملات مداوم انسان ها با یکدیگر و با منابع محیطی و الگوی یادگیرنده محوری، جوهره ی نظام های آموزشی جهان امروز می باشد،این اعتقاد وجود دارد که این رویکردهای جدیدنیازمند حرکت،کار گروهی و پویایی می باشند.فضای آموزشی می تواند با بهره گیریاز سازماندهی پویا در فضای کالبدی خود بروی امر آموزش تاثیر گذاشته و به این طریق کیفیت آموزش را ارتقا دهد.این نوشتار با تکیه برتاثیر محیط کالبدی بروی کیفیت فرایند آموزش به منظور پاسخگویی به تحولات گسترده روش های آموزشی ،ضرورت بهره مندی از فضاهای آموزشی از ویژگی پویایی را مورد توجه قرار می دهد و در این رابطه به بیان برخی از راهکارها برای خلق یک فضای پویا و ویژگی های آن می پردازد. در این راستا ابتدا به بیان برخی از مطالعات درباره سیر طراحی محیط های یادگیری به سمت محیط های پویا پرداخته می شود و پس از بررسی ویژگی های یک محیط آموزشی پویا،الگوی طراحی یک فضای آموزشی پویاارائه می گردد

کلیدواژه‌ها:

فضای آموزشی،پویایی،خلاقیت،تعلق پذیری،انعطاف پذیری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CIVIL01-CIVIL01_042.html
کد COI مقاله: CIVIL01_042

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صفارزاده, الهام و ابوالفضل کربلایی حسینی غیاثوند، ۱۳۹۳، بررسی ویژگی فضاهای آموزشی پویا و تاثیر آن بر کیفیت آموزش، همایش ملی مهندسی عمران، معماری و مدیریت پایدار شهری، گرگان، سازمان ملی استاندارد استان گلستان، https://www.civilica.com/Paper-CIVIL01-CIVIL01_042.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (صفارزاده, الهام و ابوالفضل کربلایی حسینی غیاثوند، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (صفارزاده و کربلایی حسینی غیاثوند، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • افشار نادری، کامران(۱۳۷۹)، تخیل در معماری، فصلنامه ی معمار، شماره ... (مقاله ژورنالی)
  • افشار نادری، کامران(۱۳۷۸)، از کاربری تا مکان، فصلنامه ی معمار، ... (مقاله ژورنالی)
  • .حسینی، افضل اسادت(۱۳۸۰)، مدیریت خلاقیت و خلاقیت در مدیریت، نشریه ... (مقاله ژورنالی)
  • علاقهبندراد، ‌جواد(۱۳۸۲)، مواجهه با خشونت در نوجوانان:عوامل شناختی-رفتاری و انعطاف ... (مقاله ژورنالی)
  • نقش عوامل محیطی درپرورش خلاقیت کودکان (مقاله ژورنالی)
  • (۱۲].محمودی، محمد مهدی(۱۳۹۱)، طراحی فضاهای آموزشی با رویکرد انعطاف پذیری، ...
  • ] 14[.Balke, E..(1997), Play and the arts: the importance of ...
  • ] 15 [.Edwards, C.P; Spington.K.W. _ (1 995), "Encouraging creativity ...
  • ] 1 6 [.Hornecker, E, (2005), "Space and Place-Setting Stage ...
  • ] 18[.Krippner, S..(1 999), Dream and Creativity, Encyclopedia of Creativity, ...
  • ] 19 [_ Mccoy, M :Evans, J; Gary, W. , ...
  • Bruner (1960), the process of Education: what is c onstructivi ...
  • .KronerWalter(1 9 94) , Architecture for children. ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۲۷۹۸
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.