CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

تضمین کیفیت در آموزش عالی مفاهیم، اصول، تجربیات

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۲۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۳۴۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۱
کد COI مقاله: CKBD01_007
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۱۴.۴۷ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۲۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله تضمین کیفیت در آموزش عالی مفاهیم، اصول، تجربیات

حسن رحیمی - معاون وزیر و رئیس سازمان سنجش آموزش کشور
رضا محمدی - عضو هیأت علمی و رئیس دبیرخانه ارزیاب یدرونی سازمان
سیدمقتدی هاشمی پرست - رئیس مرکز مطالعات، تحقیقات و ارزشیابی آموزشی سازمان

چکیده مقاله:

نظام آموز شعالی در طول دو دهه گذشته با چال شهای متعددی از جمله رشد فزاینده تقاضای اجتماعی برای ورود به دور ههای آموز شعالی، گسترش کمی این دور هها، کاهش یا ایستایی منابع اختصاصی به این بخش و افزایش تقاضا برای مسئوولی تپذیری و پاسخگویی در قبال منابع اختصاصی از یک طرف و بهبود و ارتقاء کیفیت از طرف دیگر روبرو بوده است؛ به گون هایی که اکثر نظا مهای آموز شعالی را ملزم به بازاندیشی در عملکرد و فعالی تهای خود و سنجش میزان اثربخشی و کارایی آنها نموده است. در این راستا استقرار نظامهای تضمین کیفیت به عنوان راهبردی مناسب جهت حفظ و ارتقاء کیفیت نظام آموز شعالی و پاسخی مناسب به چال شهای پیش رو مورد توجه قرار گرفته است. در این زمینه الگوی اعتبارسنجی متشکل از ارزیاب یدرونی، ارزیابی بیرونی، نظام پیشنهادات و اعتبارسنجی از مقبولیت بالایی برخوردار گشته و تقریباً در اکثر کشورهای موفق در این حوزه، مورد استفاده قرار گرفته است. نظا مها ی آموز شعالی از ارزیاب یدرونی (خود ارزیابی) به منظور حفظ و بهبود کیفیت و برای تضمین کیفیت، ارزیابی بیرونی را مورد استفاده قرار داد هاند. در این مقاله سعی شده ضمن مروری بر مفاهیم، اصول و تجربیات بی نالمللی در زمینه اعتبارسنجی و تضمین کیفیت در آموز شعالی، تجارب ملی در این حوزه مورد بازنمایی قرار گیرد.

کلیدواژه‌ها:

کیفیت، تضمین کیفیت، اعتبارسنجی، ارزیاب یدرونی، ارزیابی بیرونی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CKBD01-CKBD01_007.html
کد COI مقاله: CKBD01_007

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رحیمی, حسن؛ رضا محمدی و سیدمقتدی هاشمی پرست، ۱۳۸۱، تضمین کیفیت در آموزش عالی مفاهیم، اصول، تجربیات، همایش توسعه مبتنی بر دانایی، https://www.civilica.com/Paper-CKBD01-CKBD01_007.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (رحیمی, حسن؛ رضا محمدی و سیدمقتدی هاشمی پرست، ۱۳۸۱)
برای بار دوم به بعد: (رحیمی؛ محمدی و هاشمی پرست، ۱۳۸۱)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • هاشمی گلپایگانی، محمدرضا؛ بحرانها و چالش‌ها در نظام آموزش عالی ... (مقاله ژورنالی)
  • رمزدن، پال (۱۹۹۷)؛ یادگیری رهبری در آموزش عالی، ترجمه عبدالرحیم ...
  • Izadi, M; Quality in Higher Education; Journal of Industrial Teacher ...
  • Giertz, Birgitta; The Quality Concept in Higher Education; 2000. ...
  • Peters, John; Education Accreditation Through ISO 9000; Quality Assurance in ...
  • RichardS On, K. Quanlifiable Feedback: Can it Really Measure Quality? ...
  • بازرگان، عباس؛ ارزشیابی آموزشی (مفاهیم، الگوها و فرایند عملیاتی)، تهران، ...
  • بازرگان، عباس؛ «ارزیابی درونی و کاربرد آن در بهبود مستمر ... (مقاله ژورنالی)
  • Harvey, Lee; Quality in Higher Education; Swedish Quality Conference; Goteborg; ...
  • کی، هو؛ساموئل (۱۹۹۵)؛ مدیریت کیفیت جامع: نگرش منسجم ؛ ترجمه ...
  • ادوارد، سالیس؛ مدیریت کیفیت فراگیر در آموزش ؛ ترجمه سید ...
  • The National Union of Student of Europe; ESIB; European Handbook ...
  • Van Damme, Dirk; Inte rnationa lization and Quality Assurance: Towards ...
  • Lamicq, H. & Jensen, H.T; Towards Accreditation Schemes for Higher ...
  • Bazargan, Abbas; Issues and Trends in Quality Assurance and Accreditation: ...
  • Hulpiau, veerle; Waeytens, Kim; Improving Quality of Education: What Makes ...
  • Bazargan, Abbas; from Internal Evaluation to Quality Assurance in Higher ...
  • _ Guidelines and Criteria for Quality Assurance Procedures in Higher ...
  • NOKSO _ koivisto , Aleksis ; Ideas for Quality Assurance: ...
  • Lim, David; Quality Assurance in Higher Education: A Study _ ...
  • بازرگان، عباس؛ ظرفیت‌سازی برای ارزیابی و ارتقای کیفیت نظام آموزش ...
  • Worthen, blain R. & Sanders, James R; Educational Evaluation; Longman ...
  • Van Damm, KD; Accredition in Global Higher Education. Commission on ...
  • Vlasceanu, lazar; Conley Barrows, Leland; Indicator for Institutional and Program ...
  • Vlasceanu, lazar; Procedures and Operational Aspects: Working Document; UNESCO; 1995. ...
  • Akoyoshi, Yonezawa; The New Quality Assurance System for Japanse Higher ...
  • محمدی ا رضا؛ ارزیابی درونی کیفیت گروههای آ موزشی ریاضی ...
  • رحیمی، حسین؛ و همکاران؛ ارزیابی درونی از تردید تا بهبود ... (مقاله کنفرانسی)
  • رحیمی، حسین و همکاران ؛ ارزیابی درونی: رویکرد چالش برانگیز ...
  • عملکرد دبیرخانه ارزیابی درونی/ گروه ارزشیابی آموزشی؛ سازمان سنجش آموزش ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.