سازمان یادگیرنده، عاملی جهت بهره مندی تحول سازمانی

سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,214

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CMMS01_172

تاریخ نمایه سازی: 24 مهر 1391

چکیده مقاله:

سازمان یادگیرنده را نوعی از سازمان می دانند که یادگیری اعضایش را به گونه ای فراهم می آورد که نتایج ارزشمندی را نظیر نوآوری، کارایی،هم سویی بهتر با محیط به ارمغان می آورد.پیشرفت های گوناگون و متنوع در علم فناوری ، مدیریت سازمان ها را از حالت سنتی خارج نموده و با تغییر و تحول سازمانی، مدیریت پویا جایگزین مدیریت سنتی شده است. تغییر بینش مخاطبین، قوانین جدید و تغییرات فناوری عواملی برای انطباق و سازگار سازمان با تغییرات محیطی است. هدف ازنگارش این مقاله بررسی مفاهیم و ویژگیهای سازمان یادگیرنده و نیز نقش آن در بهره مندی مدیریت تحول است. به همین منظور ابتدا به طور مختصر به مفهوم یادگیری و یادگیری سازمانی که از مفاهیم اساسی و پایه است پرداخته شده و سپس ضمن بیان مفهوم سازمان یادگیرنده و مفهوم تحول سازمانی، اهداف تحول سازمانی، هدایت فرایند تحول سازمانی، ضرورت تحول سازمانی مورد بررسی قرار داده ایم و همچنین ویژگی ها و مولفه های سازمان یادگیرنده از دیدگاه های مختلف ارائه شده و در قسمت بعدی مقاله، فرایند تغییر و تحول و سازمان یادگیرنده به عنوان یک مزیت رقابتی پایدار، ارائه شده است. چنین نتیجه گیری می شود که بسترسازی و زمینه سازی یادگیری و آموزش سریعتر از رقبا، می تواند به سازمان کمک کند تا نسبت به رقبا سریعتر و بهتر گام بردارد. مدیران پویا و کارآمد میبایست علاوه بر وظایفی مانند برنامه ریزی، سازماندهی و نظارت باید اثربخشی و بکارگیری علم تغییر و تحول سازمانی را نیز سرلوحه امور خود قرار دهند. مدیریت سازمانها علاوه بر اینکه باید در برابر محیط متغیر، سازگار و انعطاف پذیر باشند بلکه باید توانایی تشخیص مشکلات و بکارگیری برنامه های تغییر و تحول سازمانی را دارا باشند. زیرا سازمانها ایستا نیستند و به طور مداوم و مستمر با عوامل خارجی و درونی در کشمکش می باشند.

نویسندگان

سنجر سلاجقه

استادیار، عضو هیات علمی و مدیرگروه کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاه آزاد

مریم نظری منتظر

دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات کرمان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • _ یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرند، مجله مدیریت دولتی، انتشارات ...
  • وندال.فرنچ، سسیل اچ‌.بل، (1385) مدیریت تحول در سازمان، ترجمه دکتر ...
  • سنگه، پیتر .(1385) .پنجمین فرمان خلق سازمان یادگیرنده(ترجمه حافظ کمال ...
  • بهرورزی، محمدو فرخ نژاد، خدانظر. امیر احمدی، طاهره. (1388) بررسی ...
  • ذهبیون، شهلا. یوسفی، علیرضا. (1386) میزان انطباق ویژگه های سازمان ...
  • شریفی، اصغر. اسلامیه، فاطمه. (1387) بررسی رابطه میان یادگیری سازمانی ...
  • رال استیسی، (1384)تفکر استراتژیک و مدیریت تحول دادگاه‌های بین‌المللی درباره ...
  • روبرت الف‌هارتلی، (1386) اشتباهات و موفقیت‌های مدیریت، ترجمه مرتضی شانی. ...
  • قربانی زاده، وجه اله . (1388) ساخت و اعتبار یابی ...
  • کسب مزیت رقابتی پایدار از طریق منابع انسانی [مقاله کنفرانسی]
  • راسخی، سعید. ذبیحی لهرمی، المیرا. م(1378) مزیت رقابتی در عطح ...
  • آقازاده.هاشم. اسفیانی، محمد رحیم. (1387)کاربرد فناوری اطلاعات در مزیت رقابتی ...
  • Neefe, D.O. .(2001); Academic quality improvement project: comparing levels of ...
  • _ Garvin, D. .(1 993)"Building learning organization"; Harvard Business Review; ...
  • Nevis, E.C., DeBella, A.J., Gould, J. .(1 995) "Understanding organizations ...
  • Admin; Adv.Cert.Ed school؟ 1. Glen.H.(200 1), B. A.E.D.M.Ed ...
  • Bennett, J., O'Brien, M .(1994) "The building blocks of the ...
  • Senge, P. (1991); The fifth discipline: The art and practice ...
  • Gephart, M.A., Marsick, V.J. .(1 996)"larming organizations come alive"; Training ...
  • James, C.R. .(2003)"Designing learning organizations"; Organizational Dynamics, 32(1), (46-61). ...
  • Kaplan, R., Norton, D.(1996).; Translating strategy into action: The balanced ...
  • نمایش کامل مراجع