CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

مقایسه سواد اطلاعاتی دانش آموزان مدارس متوسطه دولتی و غیر دولتی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۶۲۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: CMMS03_267
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۹۰.۸۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مقایسه سواد اطلاعاتی دانش آموزان مدارس متوسطه دولتی و غیر دولتی

پروانه روانبخش گاوگانی - دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی
  مسعود مرادی - استادیار گروه آموزشی علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی
  علی خالق خواه - استادیار گروه آموزشی علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف مقایسه سواد اطلاعاتی دانش آموزان مدارس دخترانه متوسطه دولتی و غیر دولتی شهر تبریز، به روش علی مقایسه ای (پیمایشی) و با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته 32 سؤالی با 5 عامل ، اجرا شد. پایایی (آلفا = 0/94) و روایی سازه P>0/05 Bartletts Test of Sphericity , 0/95= KMO پرسشنامه مورد تأیید قرار گرفت. از بین 2014 نفر از دانش آموزان سال های تحصیلی 93-1392 مدارس متوسطه دولتی و غیر دولتی که جامعه آماری این پژوهش بود، 558 نفر، به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. که در نهایت، 480 پرسشنامه گردآوری شد. نتایج پژوهش با توجه به آزمون آماری تی دو گروهی مستقل، نشان داد که با 99 درصد اطمینان می توان نتیجه گرفت که، بین میزان سواد اطلاعاتی دانش آموزان مدارس دولتی و غیر دولتی، تفاوت معنا داری وجود دارد. و همچنین گفتنی است که این میزان در دانش آموزان مدارس غیر دولتی، بیشتر است. لذا پیشنهاد می شود که حدالامکان، دبیران در آموزش های خود، از ابزار و منابع الکترونیکی، رایانه، ویدئو کنفرانس، منابع شبکه و وب سایت، استفاده کنند.

کلیدواژه‌ها:

سواد اطلاعاتی، مدارس دخترانه متوسطه، مدارس دولتی، مدارس غیر دولتی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CMMS03-CMMS03_267.html
کد COI مقاله: CMMS03_267

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
روانبخش گاوگانی, پروانه؛ مسعود مرادی و علی خالق خواه، ۱۳۹۳، مقایسه سواد اطلاعاتی دانش آموزان مدارس متوسطه دولتی و غیر دولتی، سومین همایش ملی سالیانه علوم مدیریت نوین، گرگان، انجمن علمی و حرفه ای مدیران وحسابداران گلستان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول، https://www.civilica.com/Paper-CMMS03-CMMS03_267.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (روانبخش گاوگانی, پروانه؛ مسعود مرادی و علی خالق خواه، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (روانبخش گاوگانی؛ مرادی و خالق خواه، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اسفندیاری مقدم، علیرضا؛ کاشی نهنجی، وحیده (۱۳۹۰). تاثیر فناوری اطلاعات ... (مقاله ژورنالی)
  • افضل نیا، محمد رضا (۱۳۸۳). برنامه ریزی برای تجربه های ...
  • پریرخ، مهری (۱۳۸۳). آموزش سواد اطلاعاتی: مفاهیم، روش ها و ...
  • ستاری، صدرالدین؛ نامور، یوسف؛ حاج نظری، وسف (۱۳۹۱). رابطه میزان ... (مقاله ژورنالی)
  • خالقی، نرگس؛ سیامک، مرضیه (۱۳۸۹). بخشهایی از کتاب آموزش سواد ...
  • راستگو، اعظم؛ نادری، عزت الله؛ شیعتمداری، علی؛ سیف نراقی، مریم ... (مقاله ژورنالی)
  • زارعی متین، حسن؛ تدقی، غلام رضا؛ معینی، بشری (۱۳۸۲). بررسی ...
  • زاهدی نوقابی، مهدی (۱۳۹۲). دانش آموزان در قرن ۲۱؛ یادگیری ... (مقاله ژورنالی)
  • زمانی، بی ی عشرت؛ عظیمی، امین (۱۳۸۷). چگونگی بهره گیری ... (مقاله ژورنالی)
  • کاشی هنجی، وحیده (۱۳۹۰). سواد اطلاعاتی در مدارس. (ترجمه و ...
  • کیامنش، علی رضا (۱۳۸۱). سنجش عملکرد در سومین مطالعه بین ...
  • هر محمدی، محمود و همکاران (۱۳۸۹). برنامه درسی: نظرگاهها، رویکردها ...
  • میر حسینی، ناهید؛ پریرخ، مهری (۱۳۸۷). ارزشیابی تحصیلی، نظام نوین ... (مقاله ژورنالی)
  • ناهید طباطبایی، فاطمه (۱۳۸۵). سواد اطلاعاتی. دایره المعارف کتابداری و ...
  • بریس، ان؛ کمپ، ار؛ سنلگار، ار (۱۳۹۱) تحلیل داده های ...
  • یار محمدیان، محمد حسین (۱۳۹۱). اصول برنامه ریزی درسی: ماهیت ...
  • یاری، شیوا (۱۳۹۰). مروری بر متون سواد اطلاعاتی در ایران. ... (مقاله ژورنالی)
  • دی قلی، بهبود (۱۳۹۲). بررسی فلسفه ایجاد مدارس غیر انتفاعی ... (مقاله ژورنالی)
  • American Library Association (1989). American Library Association Presidential Committee on ...
  • Brown, G (1999). Information literacy curriculum and assessmet: implicationd for ...
  • Celik, L. & Keskin, M (2009). The effects of the ...
  • Rabin, J. & Cardwell, C (2000). Start making sense: practical ...
  • Ur Rehman, S. & Alfaresi, S (2009). Information literacy skills ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.