فناوری نوین و نظام تعلیم و تربیت

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 329

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CMRECONF01_097

تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396

چکیده مقاله:

جامعه ما در حال حاضر از جامعه سنتی به سوی جامعه صنعتی پیش رفته و هم اکنون نیز به سمت جامعه الکترونیک در حال حرکت است.بنابراین می توان گفت که فضاهای مجازی نقش بسیار تعیین کننده ای دارند به همین دلیل امروزه مدیریت دانشو اطلاعات نیازمند یک سری تغییرات در تکنولوژی هاست به طوری که باید به سمتی حرکت کنیم که در حداقل زمان بتوانیم حداکثر اطلاعات را به افراد ارایه دهیم. برای حرکت به این سمت نیازمند بازنگری جدی در حوزه نرم افزار، سخت افزار و تکنولوژی های جدید هستیم به طوری که کشورهای پیشرفته برای تاثیرگذاری فرهنگی از این فضای مجازی استفاده کرده و برنامه های کوتاه مدت و بلندمدت در این حوزه تدوین کرده اند.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابری، انسیه. (1387). فضای مجازی عرصه ظهور خلاقیت، اولین کنفرانس ...
  • اکبری، ابوالقاسم؛ اکبری، مینا. (1390). آسیب شناسی اجتماعی. تهران: انتشارات ...
  • رحیمی، محمد. (1390). عوامل اجتماعی موثر بر شکاف نسلی؛ مطالعه ...
  • زنجانی زاده، هما. (1384). بررسی تاثیر اینترنت بر ارزش های ...
  • ستارزاده، داوود. (1386). بررسی عوامل اجتماعی موثر بر اعتیاد به ... [مقاله ژورنالی]
  • شکربیگی، عالیه. (1391). رسانه، زنان و مناسبات خانواده. نشست انجمن ...
  • صادقیان، عفت. (1384). تاثیر اینترنت بر کودکان و نوجوانان. تهران: ...
  • صبوری خسروشاهی، حبیب. (1386). بررسی آسیب های اجتماعی اینترنت، دبیرخانه ...
  • صدیق سروستانی، رحمت الله. (1389). آسیب شناسی اجتماعی. تهران: سمت. ...
  • دوفضایی شدن آسیب ها و ناهنجاری های فضای مجازی: مطالعه تطبیقی سیاست گذاری های بین المللی [مقاله ژورنالی]
  • نمایش کامل مراجع