پایدار سازی مدارس با بهره گیری از سلول های فتوولتاییک گامی موثر در راستای توسعه پایدار
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 332
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
COMCONF05_046
تاریخ نمایه سازی: 21 اردیبهشت 1397
چکیده مقاله:
مدرسه پایدار یا اصطلاحا0 مدرسه سبز فضایی است که بر اساس ایده حفظ منابع و صرفه جویی شکل گرفته است که هدف اصلی آن، استفاده از امکانات موجود در محیط برای ایجاد مدرسه ای که اولا0 یه لحاظ تنظیم شرایط محیطی ایده آل و تامین کننده آسایش کاربرانش باشد و ثانیا0 دارا بودن جنبه ی آموزشی از طریق آموزش بصری باشد و از آن جا که مدارس نقش عمده ای را در جامعه ایفا می کنند. تولید برق توسط انرژی خورشیدی سبب جلوگیری از آلودگی زیست محیطی و حفظ انرژی فسیلی میگردد، بدین ترتیب بنظر می رسد استفاده از این انرژی در ایران معقول باشد. در این مقاله به بررسی بکارگیری سلول های فتوولتاییک جهت روشنایی مدارس و مقایسه ی آن با سیستم روشنایی معمولی می پردازیم و این سیستم را از لحاظ فنی و اقتصادی و همچنین سود و ضرر مورد بررسی قرار می دهیم. روش نگارش در این پژوهش بر اساس مطالعه ی کیفی و از نوع توصیفی - تحلیلی بوده و روش گردآوری اطلاعات از طریق مجلات و مقالات معتبر و مدارک مکتوب و مطالعات کتابخانه ای بوده است. و در آخر از بررسی مباحث فوق، اصول طراحی مدارس دوست دار محیط زیست استخراج گردیده است. رعایت این اصول درطراحی و ساخت مدارس می تواند در جهت دستیابی به معماری سبز و به دور از اتلاف انرژی موثر باشد. به این امید که در آینده نه تنها مدارس سبز در جامعه رواج یابند، بلکه جامعه و شهری سبز داشته باشیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محسن بدری
دانشجوی مهندسی معماری، دانشکده شهید چمران کرمان، دانشگاه فنی و حرفه ای
امین رحیمی
دانشجوی مهندسی معماری، دانشکده شهید چمران کرمان، دانشگاه فنی و حرفه ای
جلال محمدی
دکتری معماری و عضوهییت علمی دانشکده شهید چمران کرمان، دانشگاه فنی و حرفه ای
محمدجواد گنجی صفار
دکتری معماری و مدیر گروه معماری دانشکده شهید چمران کرمان، دانشگاه فنی و حرفه ای