ارزیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان توسط روش نوینی از خوشه بندی

در عصر گسترش اطلاعات و ارتباطات به سر می بریم. اهداف آموش و پرورش در سطح جهان به خوبی بیانگر این مطلب است که از مهم ترین نیازهای هر جامعه تعلیم و تربیت افرادی است که با اتکا به نیروی اراده و تعقل خویش منطقی بیاندیشد و به جای وابستگی و استفاده از دستاوردهای اقتصادی و فرهنگی دیگران، خود مولد دانش، فناوری و فرهنگ مناسب برای زندگی مستقل در عصر دانایی باشند، در نظام های آموزشی با مشکل افت تحصیلی مواجه هستیم و همچنان در حال افزایش است. بسیاری از دانش آموزان و دانشجویان نمی توانند از عهده گذراندن واحدهای درسی خود برآیند. در این مقاله توس طروش خوشه بندی جدیدی سعی شده است تا عوامل مختلف در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شناسایی شوند تا در آینده بر تعداد دانش آموزان موفق افزوده شود.

کلیدواژه ها:

خوشه ، خوشه بندی ، خوشه بندی انحصاری ، خوشه بندی سلسله مراتبی ، دندوگرام