CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

برنامه درسی مبتنی بر شش کلاه تفکر

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۲۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۴۱۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۵
کد COI مقاله: CONF003_006
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۹۰.۱۸ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۲۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۰ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله برنامه درسی مبتنی بر شش کلاه تفکر

ایرج بصیری -

چکیده مقاله:

تفکر واندیشه پیوندی ناگسستنی باحیات مادی ومعنوی انسان دارد و در قرآن کریم ازجایگاه ویژه ای برخورداراست ونقش محوری آن درآیات متعددی به چشم می خورد ، تعقل منشأ بهره گیری
از آیات الهی است . کسی که درباره پدیده های پیرامون خود می اندیشد ، به سرچشمه هستی پی می برد . 1 درست اندیشی، تفکر خلاق و مهارتهای آن یکی از مسائل مهم در برنامه ی درسی محسوب می شود . برای این که دانش آموزان از تعلیم تربیت مطلوب بهره مند شوند و افراد مفیدی باشند باید متفکر ،خلاق ، نقاد و دارای بینش علمی بارآیند . و این تنها در سایه ی انتقال اطلاعات به ذهن شاگردان حاصل نمی شود ، بلکه در برنامه ها ی مدارس باید روش هایی گنجانده شود که از طریق آن ها دانش آموزان، قابلیت های چگونه آموختن را از طریق نظم فکری بیاموزند و آموخته های خود را در زندگی روزمره ی خود به کار برند . لذا این برنامه ها با توجه به نقش اساسی محیط های آموزشی و روش های حاکم بر آن ها ، باید به صورتی تهیه وتدوین وسازماندهی شوند که دانش آموزان را به جای ذخیره سازی حقایق علمی، با مسائلی که در زندگی واقعی با آن ها مواجه می شوند ، درگیر سازند برنامه ی درسی درحقیقت وسیله ای است که ازطریق آن فراگیران درباره مسائل وموضوعات مختلف به تفکر وتأمل و جستجوی راه حل های صحیح ومناسب می پردازند وبیشترازآن که درآن فراگیری مسئله و موضوعات خاص مد نظرباشد، آشنایی با نحوه ی برخورد وتفکر صحیح درارتباط بامسائل و جستجوی راه حل های آن ها مدنظراست . بنابراین برنامه درسی باید به گونه ای تدوین واجرا شوند که دانش آموزان مهارت های مختلف تفکر واندیشیدن را کسب نمایند . وبرای نیل به این امر مهم تکنیک های ›› شش کلاه تفکر ‹‹ 1 ارائه شده است . محور کار دراین مقاله پرورش تفکر است وتفکر محور یادگیری است . با بهره گیری ازتکنیک شش کلاه تفکر که درواقع بر شیوه های مختلف اندیشیدن دلالت دارد، می توان زمینه ی بسیار مناسبی برای پرورش دانش آموزان صاحب اندیشه درعرصه های مختلف وتحقق اهداف تعلیم وتربیت ، فراهم نمود .دراین مقاله نگارنده درپی آن است که نقش ایده شش کلاه تفکررا دربرنامه درسی وتأثیر آن برایجاد و تعمیق شیوه های مختلف تفکر به ویژه دردانش آموزان دوره ی ابتدایی ، تبیین نماید .

کلیدواژه‌ها:

شش کلاه تفکر

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CONF003-CONF003_006.html
کد COI مقاله: CONF003_006

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بصیری, ایرج، ۱۳۸۵، برنامه درسی مبتنی بر شش کلاه تفکر، همایش نوآوری در برنامه های درسی دوره ابتدایی، شیراز، دانشگاه شیراز، انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، https://www.civilica.com/Paper-CONF003-CONF003_006.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (بصیری, ایرج، ۱۳۸۵)
برای بار دوم به بعد: (بصیری، ۱۳۸۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • جوانشیر، حسن و آرمین، آروین(۱۳۸۲). کلاههای ششگانه تفکر.ماهنامه تدبیر، شماره ... (مقاله ژورنالی)
  • حسینی، افضل اسادات(۱۳۸۲).برنامه درسی مبتنی برتفکر خلاق.فصل نامه خلاقیت ونوآوری ... (مقاله ژورنالی)
  • دوبونو، ادوارد(۱۹۹۰). شش کلاه برای فکرکردن. ترجمه مزدا صدری افشار.ارومیه.انتشارات ...
  • سیف، علی اکبر(۱۳۷۹). روانشناسی پرورشی (روانشناسی یادگیری و آموزش).تهران.آگاه. ...
  • شریعتمداری، علی (۱۳۸۲). روانشناسی تربیتی، تهران. امیرکبیر. ...
  • فتحی واجارگاه، کورش(۳۸۴ ۱).بررسی ویژگی های انسان مطلوب نظام آموزش ...
  • فتحی واجارگاه، کورش(۱۳۸۱). اصول برنامه ریزی درسی. تهران. ایران زمین. ...
  • مهر محمدی، محمود(۱۳۸۱). برنامه درسی نظرگاهها، رویکردها، چشم اندازها. مشهد. ...
  • میلر، جان(۹۸۳ ۱).نظریه های برنامه درسی. ترجمه محمود مهرمحمدی.تهران. سمت ...
  • کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


    بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش ۲ مقاله استفاده شده است.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.