فلسفه برای کودکان : چشم اندازی نظری و بررسی تجربی

سال انتشار: 1385
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,671

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONF003_011

تاریخ نمایه سازی: 5 مرداد 1386

چکیده مقاله:

با نظر به اینکه از یک سوی، در جهان پیچیده امروز، افراد برای برخورد منطقی با چالش ها، به یادگیری مهارتهای تفکر نیازمند می باشد و از سوی دیگر، فلسفه برای کودکان به عنوان یکی از ابزارهای اصلی پرورش مهارتهای تفکر در کودکان شناخته شده است، مقاله حاضر، بررسی این برنامه را از جنبه نظری و از جنبه تجربی در کانون توجه خود قرار داده است . در بخش نظری راجع به تاریخچه، اهداف، نحوه اجرا، نوع سؤالات P4C ، و تاثیر آن در تقویت قوه داوری بحث شده و در بخش تجربی، به نتایج برخی از تحقیقات انجام شده در خصوص ارزیابی P4C اشاره شده و همچنین یک نمونه عینی از اجرای P4C برای کودکان ایرانی تحلیل شده است . در خاتمه نتیجه گیری شده که مدارس جامعه ما می توانند محیط مناسبی برای اجرای برنامه P4C باشند، چونکه دانش آموزان ما مشتاقانه در جستجوی فرصت هایی برای فکر کردن، مشارکت و ابراز نظر می باشند و اینکه در نظام فعلی آموزش و پرورش می توان زمینه های مناسب برای اجرای P4C و ایجاد کلاس تفکر و ساعت تفکر در مدارس دوره ابتدایی را، فراهم آورد

نویسندگان

طاهره جاویدی کلاته جعفرآبادی

عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسمیت، فیلیپ جی. (1370)، فلسفه آموزش و پرورش، ترجمه‌ی سعید ...
  • اسمیت، فیلیپ جی. (1374)، ذهنیت فلسفی در مدیریت آموزشی، ترجمه ...
  • اوزمن، هوارد ا. کراور، سموئل ام. (1379)، مبانی فلسفه تعلیم ...
  • شریعتمداری، علی(1374). اصول و فلسفه تعلیم و تربیت، انتشارات سپهر، ...
  • علی‌نژاد، منا و ناجی، سعید. (1385). آموزش تفکر - فلسفه ...
  • لیپمن، متیو (1384) فلسفه برای کودکان و نوجوانان چیست؟، P4c. ...
  • ناجی، سعید (1383). فلسفه برای کودکان و نوجوانان مروری بر ...
  • ناجی، سعید (1384) فلسفه برای کودکان و نوجوانان چیست؟، P4c ...
  • نقیب زاده، میر عبدالحسین (1385)گفتگو در باره httb ://www.p4c .ir. ...
  • ADAM, ANGELICA HURTADO, (2006), Philosophy for children in teaching. Thinking: ...
  • Adey, Philip. (2006). A model for the professional development of ...
  • BOYUM, STEINAR. (2004) Philosophical Experience in child hood Thinking: The ...
  • Costa, Arthur 1. (2006). Five themes in a thought-full curriculum. ...
  • Fisher, Robert. (2001), philosophy in primary schools: fostering thinking skills ...
  • GREGORY, MAUGHN. (2002). Are philosophy and children Good for Each ...
  • Hogan, Michael John. (2006). cultivating thought-full and Creative thinkers: A ...
  • MITIAS, LARAM. (2004). P4C: Philosophy- process, perspective, and Pluralism-for children. ...
  • MURRIS, KARIN. (2000). Can children Do Philosophy? Journal of philosophy ...
  • Trickey's and Topping, K.J. (2004), 'philosophy for children': a systematic ...
  • TSUCHIYA, ELAINE. (2004), learning from children: A philosophical Journey. Thinking: ...
  • VANS IELEGHEM, WANCY. (2005). Philosophy for children as the wind ...
  • YOS, THOMAS B. (2004) Philosophy for children and the cultivation ...
  • نمایش کامل مراجع