بررسی تاثیر اخلاق حرفه ای معمار بر معماری، در دو دوره ی سنتی و مدرن

آموزش معماری ایرانی_ اسلامی در سنت پیشینیان توام با ارزش های اخلاقی و اعتقادی صورت می گرفت که حاصل آن خلق بناهای بینظیری همچون مسجد امام اصفهان شد . با روی کار آمدن نظام آکادمیک در آموزش معماری ارزش های اخلاقی و اعتقادی گذشته کنارگذاشته شد و معیار اصلی تنها کسب علوم طراحی و ساخت بنا گردید که نتیجه ی آن سردرگمی در هویت اصیل معماری ایرانی اسلامی وخلق بناهایی شد که از هویت اصلی و ویژگی های معماری ایرانی اسلامی دور هستند. در این مقاله که به روش تحقیقی توصیفی نگارش –شده است؛سعی برآن شده تا با مروری بر ویژگی اخلاقی و زندگی حرفه ای معماران گذشته ، همچنین بررسی رفتار های حاصل از جامعهی مدرنیته و آموزش آکادمیک ؛ تاثیر آن بر معماری معاصر این سرزمین را روشن نماییم تا بتوان با شناخت یکی از علل بی هویتیمعماری امروز ایران اسلامی قدم هایی برای بازگشت اصالت و شکوه آن برداریم.

کلیدواژه ها:

معماری سنتی ، معماری معاصر ، نظام استاد و شاگردی ، آموزش آکادمیک