بررسی سبک های فرزند پروری بر اعتماد به نفس و خودکارامدی دانش اموزان

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 802

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFME04_356

تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1397

چکیده مقاله:

روش تحقیق پژوهش حاضر توصیفی همبستگی است و از نظر هدف کاربردی و از نظر زمان مقطعی می باشد جامعه آماری پژوهش حاضر دانش آموزان و والدین مقطع متوسطه شهرستان بجنورد است که تعداد 2737 نفر بودند که جامعه نمونه با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونه گیری خوشه ای تعداد 237 پرسشنامه توزیع شد در این پژوهش جهت جمع آوری اطلاعات از 3 پرسشنامه استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و از آزمون رگرسیون چندگانه بهره گرفته شد. طبق نتایج حاصل از پژوهش فرزندپروری قاطع، سهیل گیر و مسامحه کار با خودکارآمدی دانش آموزان رابطه دارد اما فرزند پروری استبدادی با خودکارآمدی رابطه معناداری ندارد و فرزندپروری قاطع، سهیل گیر و مسامحه کار با اعتماد به نفس دانش آموزان رابطه دارد اما فرزند پروری استبدادی با اعتماد به نفس رابطه معناداری ندارد و بیشترین تاثیر، روش فرزندپروری مسامحه کار با اعتماد به نفس است.

نویسندگان

مصطفی نوروزی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی