CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

ارتقای اثربخشی آموزشهای سازمانی از طریق توسعه آموزشگروهی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۰۸۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۰
نوع ارائه: پوستر
کد COI مقاله: CORGEDU01_007
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۵۳.۳۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ارتقای اثربخشی آموزشهای سازمانی از طریق توسعه آموزشگروهی

  محمدرضا آهنچیان - دانشیار دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد: میدان آزادی، پردیس دانشگاه فردوسی
  الهام سلیمانی - دانشجوی کارشناسی ارشد، مشهد: میدان آزادی، پردیس دانشگاه فردوسی، دانشک

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی روشهای آموزش گروهی و فردی در فرایند آموزش و بهسازی منابع انسانی است. به این منظور در این مطالعه مروری- تحلیلی، پس از بررسی معتبرترین منابع مرتبط، اثر آموزش گروهی در اثربخشی آموزشهای سازمانی تحلیل شد. در حالی که بر اساس شواهد متعدد، طراحی و اجرای آموزش یک ضرورت اجتنابناپذیر برای هر سازمانی است، صاحبنظران توسعه سازمانی و بهسازی منابع انسانی در این باره که با استفاده از کدام روش یادگیری در برنامههای آموزشی میتوانند به نتایج موثرتری دست پیدا کنند، اتفاق نظر ندارند. یافته- های این مطالعه نشان داد که طراحی و اجرای آموزش چه به صورت فردی یا گروهی در سازمانها میتواند بر دانش و نگرش و عملکرد افراد اثرمثبتی داشته باشد، در حالی که آموزش گروهی اثربخشی بیشتری نسبت به آموزش فردی دارد. این یافته حاوی نکات ارزشمندی برای برنامهریزان دورههای آموزشی در سازمانها است

کلیدواژه‌ها:

بهسازی منابع انسانی، آموزشگروهی، آموزشفردی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CORGEDU01-CORGEDU01_007.html
کد COI مقاله: CORGEDU01_007

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
آهنچیان, محمدرضا و الهام سلیمانی، ۱۳۹۰، ارتقای اثربخشی آموزشهای سازمانی از طریق توسعه آموزشگروهی، نخستین همایش آسیب شناسی آموزش سازمانی، تهران، موسسه آفاق صنعت، https://www.civilica.com/Paper-CORGEDU01-CORGEDU01_007.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (آهنچیان, محمدرضا و الهام سلیمانی، ۱۳۹۰)
برای بار دوم به بعد: (آهنچیان و سلیمانی، ۱۳۹۰)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • -تیزرو، علی (۱۳۸)، ساز و کارهای یادگیری در سازمان‌های یادگیرنده، ...
  • -سبحانی‌نیا، محمدحسین (۱۳۸۲)، نظرات مدرسان مراکز تعلیم تربیت معلم استان ...
  • -حاتمی، حسین (۱۳۸۸)، ارزیابی و سنجش اثربخشی آموزش‌های ضمن خدمت ... (مقاله ژورنالی)
  • -میر کمالی (۳۷) آموزش ضمن خدمت اساسی‌ترین عامل بهسازی سازمان. ... (مقاله ژورنالی)
  • Bunker, R.M. (2007). Beyond Inservice Education: Towards Staff Renewal Journal ...
  • Hill, J. (2007). Becoming an employer of choice: S tock ...
  • Hogaboam, D. (2004). "Effects of a Teacher Inservice Training _ ...
  • Morfit, G.L. (2000). Maintaining human copitain the British Columbia public ...
  • Mc. Gee, C.B. (2004). "An Analysis of the In service ...
  • Mudler, M. (2001). Customer satisfaction with training preyrams, Journal of ...
  • Klein, E.B. (2006). "Effective Elementary sience Inservice Education: The Teacher ...
  • Richardson, H.B. (1999). "Peer Teacher inservice Training in Developing Countries". ...
  • Linder, J.R. (2001), Competency _ and human resource management performance ...
  • Swanson, R. A. (2001). Human resource development and its underlying ...
  • J. (2000), Understanding human competence at work: an interpretive approach, ...
  • Siefer, R. (1999). "Training in the Use of Guidance Counseling ...
  • Thacker, James W. & P. Nick Blanchard (2006). Effective Training: ...
  • Tahir suliman A. (2003), «Self and Supervisor Ratings of Performance ...
  • Kriemadis, T. kourtespoula, A. (2008), RHuman Resource Training and Development: ...
  • Laszlo; A. Castro, Laszlo, K. & Johnson, c. (2009), KFrom ...
  • Wade, A. (2007). "Teacher In-service Education: The Need for Newer ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۲۴۴۴۶
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.