CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نقش میانجی فراشناخت و یادگیری خودراهبر در اثربخشی آموزش های سازمانی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۲۲۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۰
کد COI مقاله: CORGEDU01_022
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۸۰.۲۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش میانجی فراشناخت و یادگیری خودراهبر در اثربخشی آموزش های سازمانی

محمود فیروزیان اصل - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

چکیده مقاله:

مسئله اصلی مطالعه حاضر این بود که آموزشهای سازمانی چگونه اثربخش خواهد بود؟ درپاسخ به این سوال این فرض منطقی مطرح شد که آموزش فراشناخت راهی برای کمک به سازمان ها درتبدیل منابع انسانی به راهبران یادگیری فردی است بدین منظور دراین مطالعه که به روش مروری تحلیلی انجام شد پس از بررسی معتبرترین منابع مرتبط ربط و اثر فراشناخت بریادگیری فردی با تاکید بریادگیری خود - راهبر و همچنین ربط و اثر دو عامل فراشناخت و یادگیری خود - راهبر دراثربخشی آموزشهیا سازمانی تحلیل شد نتیجه مطالعه نشان داد کهمهارتهای فراشناختی مقدمه آموزش های سازمانی اثربخش است بنابراین برای تسهیل اثربخشی آموزشهای سازمانی اهداف اولیه و مهم سازمان بایدمبتنی بر ایجاد و افزایش مهارتهای فراشناختی درافراد سازمان باشد از سوی دیگر مشخص شد که برنامه یادگیری مبتنی برخود درافزایش این مهارتها موثر است.

کلیدواژه‌ها:

آموزش سازمانی، فراشناخت، یادگیری خود - راهبر

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CORGEDU01-CORGEDU01_022.html
کد COI مقاله: CORGEDU01_022

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فیروزیان اصل, محمود، ۱۳۹۰، نقش میانجی فراشناخت و یادگیری خودراهبر در اثربخشی آموزش های سازمانی، نخستین همایش آسیب شناسی آموزش سازمانی، تهران، موسسه آفاق صنعت، https://www.civilica.com/Paper-CORGEDU01-CORGEDU01_022.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (فیروزیان اصل, محمود، ۱۳۹۰)
برای بار دوم به بعد: (فیروزیان اصل، ۱۳۹۰)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Revilla .E, S anchez-Alarcos _ J(2003). "Limitations to the organizational ...
  • نقش میانجی آموزش فراشناخت در اثربخشی آموزشهای سازمانی از طریق یادگیری خودراهبر [مقاله کنفرانسی]
  • Butts, Marcus M. and et al. (2009). "Individual Reactions to ...
  • فیضی، طاهره؛ قطریفی، لیلا (۱۳۸۹)."ارتباط مدیریت دانش و مولفه‌های آن ... (مقاله ژورنالی)
  • Horton, david; Duggan , B rian ;Hess, Adriana (2005). "creating ...
  • کرامتی، محمدرضا(۱۳۸۵). "سازماندهی گروه‌های مشارکتی در سازمانهای یادگیرنده". ماهنامه علمی-آموزشی ... (مقاله ژورنالی)
  • یعقوبی و همکاران(۱۳۸۹)." بررسی رابطه‌ی بین تهد سازمانی و میزان ...
  • خانعلیزاده، رقیه همکاران(۱۳۸۹)."رابطه بین توانمندسازی و یادگیری سازمانی(مورد مطالعه: دانشگاه ... (مقاله ژورنالی)
  • Benet. Alex and Benet. David(2008). "The partnership between organizational learning ...
  • حمیدی، فاطمه (۱۳۸۶)."آموزش در سازمان‌ها با تاکید بر آموزش الکترونیکی". ... (مقاله ژورنالی)
  • سیف، علی اکبر (۱۳۸۶). روانشناسی پرورشی نوین. چاپ شم، تهران ...
  • Wang, Catherine L. and Ahmed, Pervaiz K.(2002). "A review of ...
  • Cropley.A.J.(1 980).Towards a System of Lifelong Education .Hambung.UIE, _ pergamon ...
  • Skager.R.(1 984). "Organicing Schools to Encourage Self-Direction in Leavners". Hamburg.UIE ...
  • یوسفی، علی رضا؛ گردان شکن، مریم(۳۸۹)." مروری بر توسعه دگیری ... (مقاله ژورنالی)
  • Ngeow K; Kong Y. (2001)." To learn: Preparing teachers and ...
  • را، ی‌الله؛ صالحی رض(۱۳۸۲)."مطالعه رابطه فراشناخت و ادراک یادگیری با ... (مقاله ژورنالی)
  • گردان‌شکن، مریم؛ یارمحمدیان، حمدحسین؛ عجمی، سیما (۱۳۸۹."تاثیر تدریس بسته فراشناختی ... (مقاله ژورنالی)
  • Flavell, JH.(1 976).Cognitive development, Englewood. Chifts, N.J: Prentice Hal. ...
  • عطارخامنه، فاطمه؛ سیف، علی‌اکبر(۱۳۸۸). _ تثیر آموزش راهبردهای یادگیری مطالعه ... (مقاله ژورنالی)
  • شعبانی، حسن(۱۳۸۶). روش تدریس پیشرفته: مهارت‌های تدریس و راهبردهای تفکر. ...
  • کارشکی، حسین (۱۳۸۱)."تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر درک مطلب دانش ... (مقاله ژورنالی)
  • سالاری‌فر، محمدحسین؛ مظاهری محمدعلی (۱۳۸۹)."رابطه فراشناخت و استعاره با خود-نظم ...
  • بهروزی، ناصر (۱۳۷۶)."فراشناخت". مجموعه روانشناسی و علوم تیتی، شماره اول، ...
  • Stockdale, Susan L.; Brockett Ralph G.(201 1)."Based on the Personal ...
  • بهرامی، فاطمه؛ عابدی، محمدرضا (۱۳۸۲). بررسی اثربخشی شیوه یادگیری مبتنی ... (مقاله ژورنالی)
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.