CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثربخشی آموزشهای سازمانی با تاکید بر آموزش الکترونیکی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۱۱۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۰
کد COI مقاله: CORGEDU01_034
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۶۸.۱۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی آموزشهای سازمانی با تاکید بر آموزش الکترونیکی

  الهام سلیمانی - دانشجوی کارشناسی ارشد، مشهد: میدان آزادی، پردیس دانشگاه فردوسی، دانشک

چکیده مقاله:

امروزه هرگونه توسعه و پیشرفتی منوط به آموزش صحیح و راهبردی نیروی انسانی آن سازمان است. گسترش فناوری اطلاعات روشهای آموزشی را متحول و به جهت الکترونیکی شدن پیش برده است و مزایای بسیاری را برای سازمانها به ارمغان آورده است. شاید برای مدیرانآموزشی امروز، بیش از سایر دستاندرکاران آموزش اهمیت داشته باشد که تحولات جدی یادگیری را بهویژه با تاکید بر تغییرات فناوریهای نوین تعقیب کنند. به این منظور در این مطالعه مروری-تحلیلی، پس از بررسی معتبرترین منابع مرتبط، ربط و اثر آموزش در سازمان با تاکید بر آموزش الکترونیکی تحلیل شد. سوال اصلی مطالعه حاضر این بود که آیا آموزش الکترونیکی، میتواند بهعنوان رویکردی اثربخش برایتحول در آموزش سازمانی باشد. نتیجه مطالعه نشان داد که آموزش الکترونیکی یک رویکرد نوین آموزشی در سازمانها است. سهولت دسترسی به منابع آموزشی، کاهش زمان و هزینه رفتوآمد، امکان دسترسی در هر زمان و هر مکان، انعطافپذیری و عدم صرف وقت اضافی برای ترک محل کار، از ویژگیهای اصلی آموزش الکترونیکی است. از طرفی موانع مدیریتی، فرهنگی، آموزشی، اقتصادی، فنی، باورهاینادرست، عدم دسترسی اغلب مردم به اینترنت از چالشها و موانع اساسی توسعه آموزش الکترونیکی میباشد.

کلیدواژه‌ها:

آموزش، آموزش الکترونیکی، موانع آموزش الکترونیکی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CORGEDU01-CORGEDU01_034.html
کد COI مقاله: CORGEDU01_034

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سلیمانی, الهام، ۱۳۹۰، اثربخشی آموزشهای سازمانی با تاکید بر آموزش الکترونیکی، نخستین همایش آسیب شناسی آموزش سازمانی، تهران، موسسه آفاق صنعت، https://www.civilica.com/Paper-CORGEDU01-CORGEDU01_034.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (سلیمانی, الهام، ۱۳۹۰)
برای بار دوم به بعد: (سلیمانی، ۱۳۹۰)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اسدی کرم، علیرضا، (۹z تاثیر آموزش وانمندسازی کارکنان در افزایش ... (مقاله ژورنالی)
  • رضایی راد، مجتبی (۱۳۹۰)، مطالعه شامل موثر در مدیریت منابع ... (مقاله ژورنالی)
  • کوثری، مسعود.(۱۳۸۷)، تاثیر نسبی فناوری های نوین ارتباطی و اطلاعاتی ... (مقاله ژورنالی)
  • -عبداللهی، سید مجید، زمانی، عشرت، ابراهیم‌زاده، عیسی، و همکاران.۱۳۳۹)، شناسایی ... (مقاله ژورنالی)
  • Jarvis, P.(2011). The Rutledge international handbook of lifelong learning, London ...
  • Macdonald, H. (2001). Catching Up With E-Learning Implications for Education ...
  • Halekt, R. (2002). E-lerning and how to survive it. Industrial ...
  • Kopone, E. (2008). The development, implementation and of learning: Critical ...
  • Piskurich, G. M. (2003). Preparing learner for learning. Sanfrancisco, Josses: ...
  • Howard, F. A. (2008). Information communication technology and Liberia with ...
  • Shoniregun, Charles A. and Gene gray, Sara (2003). "Is e-learning ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۲۴۹۰۶
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.