CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی میزان رضایت و یادگیری کارکنان از برنامه های آموزشی برگزار شدهدر دانشگاه فردوسی مشهد

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۰۷۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۰
کد COI مقاله: CORGEDU01_044
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۳۰.۴۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی میزان رضایت و یادگیری کارکنان از برنامه های آموزشی برگزار شدهدر دانشگاه فردوسی مشهد

  کلثومه شجاع - دانشگاه فردوسی مشهد
  مرتضی کرمی - دانشگاه فردوسی مشهد ایران
  مجتبی نادی - دانشگاه فردوسی مشهد

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی میزان رضایت و یادگیری فراگیران از برنامه های آموزشی برگزارشده در دانشگاه فردوسی مشهد درهشت ماه اول سال 1390 می پردازد اهداف مقاله نیز شامل: بررسی میزان رضایت فراگیران از مولفه محتوا استاد و سازماندهی و امکانات بررسی میزان یادگیریفراگیران روش این مقاله پژوهش ارزشیابی است نتایج این پژوهش نشان داد که فراگیران به جز مولفه سازماندهی و امکانات در مولفه استاد و محتوا واکنش مطلوبی نسبت به دوره ها داشته اند ولی دوره css درهر مولفه محتوا استاد و سازماندهی و امکانات تفاوت محسوسی بین میانگین پیش آزمون و پس آزمون وجود نداشت به عبارتی دیگر فراگیران از این دوره رضایت نداشتند میزان یادگیری فراگیران در تمام دوره ها مطلوب بوده و فراگیران دانش لازم را کسب کردند.

کلیدواژه‌ها:

آموزش، رضایت، یادگیری، کارکنان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CORGEDU01-CORGEDU01_044.html
کد COI مقاله: CORGEDU01_044

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شجاع, کلثومه؛ مرتضی کرمی و مجتبی نادی، ۱۳۹۰، بررسی میزان رضایت و یادگیری کارکنان از برنامه های آموزشی برگزار شدهدر دانشگاه فردوسی مشهد، نخستین همایش آسیب شناسی آموزش سازمانی، تهران، موسسه آفاق صنعت، https://www.civilica.com/Paper-CORGEDU01-CORGEDU01_044.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (شجاع, کلثومه؛ مرتضی کرمی و مجتبی نادی، ۱۳۹۰)
برای بار دوم به بعد: (شجاع؛ کرمی و نادی، ۱۳۹۰)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • امیری، م شاه محمدی.۰. (۱۳۸۹)، "بررسی میزان اثربخشی نظام آموزش ... (مقاله ژورنالی)
  • Westley, C. R.(2005)، "Exploring the effectiveness of leadership training on ...
  • Isiaka, S. B، .(201 1)."Motives for Training and Management". Developmen ...
  • Davise, C .J..Hikment, N. (200 8), "Training as regulation and ...
  • fitzgerald, W..(_ 992), "Training versus development ". Training and developmen ...
  • Kirkpatrick, D. L.& kirkpatrick, J. D.(2007)، "Impelement the four levels ...
  • Jessie Kong _ M.A. , (2009)"، A comparison of the ...
  • Gotshall.L. S..(2005)، " outcome engineering :status and effectiveness a cross ...
  • Foulard, f. , (2007)، "A model _ evaluate the effectivenwss ...
  • Kirkpatrick, D.L. &kirkpatric, J. D. _ (2006)" Evaluating Training Programs: ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۲۵۱۵۷
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.