آموزش منابع انسانی براساس شایستگی ها و آسیب شناسی در آموزش
محل انتشار: سومین همایش ملی آسیب شناسی آموزش سازمانی با رویکرد کاربردی مبتنی بر تجربیات اجرایی در سازمانها
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 856
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CORGEDU03_023
تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1393
چکیده مقاله:
در دنیای امروز و در محیط کسب و کار رقابتی ظرفیت ها، شایستگی ها و قابلیت های نیروی انسانی و شناسایی و پرورش آنها نقش بسیار تعیین کننده ای در بقاء و ادامه حیات سازمان در محیط های رقابتی دارد و سازمان ها به هیچ عنوان نمی توانند بدون برنامه نظام مند از کنار آنها بگذرند، قطعاً هرگونه بی توجهی به قابلیت ها و صلاحیت های نیروی انسانی به عنوان منابع استراتژیک و سرمایه های دانشی موجب می شود سازمان ها قربانی تغییرات و رقابت های شدید شوند. شناخت و پرورش ظرفیت ها، شایستگی ها و قابلیت های نیروی انسانی نقش بسیار تعیین کننده در بقاء و ادامه حیات سازمان در محیط های رقابتی دارد و هرگونه بی توجهی به این قابلیت ها و صلاحیت های نیروی انسانی به عنوان منابع استراتژیک و سرمایه های دانشی موجب خلع امتیاز رقابتی می شود. از جمله استراتژی های بسیار مهم سازمان ها تولید ارزش برای مشتریان و مردم می باشد و مهمترین منبع لازم برای تولید ارزش سرمایه های دانشی و دارایی های نامشهود هستند که از جمله مهمترین دارایی های نامشهود دانش، مهارت، نگرش های سازنده، توانایی ها، صلاحیت ها و شایستگی های موجود در منابع انسانی هستند که از آنها به عنوان سرمایه انسانی یاد می شود. سازمان هایی که برنامه نظام مند و استراتژیکی برای توسعه این نوع دارایی ها دارند مسلم است که ارزش بیشتری می توانند برای مشتریان تولید کنند. یکی از رویکردهای توسعه ظرفیت ها و قابلیت های منابع انسانی برای تولید ارزش آموزش مبتنی بر شایستگی است. بطور سنتی نیازسنجی آموزشی شامل تدوین دانش و مهارت مربوط به وظایف فرعی است اما گرایش جاری بر آموزش متمرکز بر شایستگی است که اشاره بر حوزه هایی از توانایی ها و قابلیت ها دارد که افراد را قادر می سازد ضمن انجام مشاغل در سطح مطلوب، منجر به تحقق بازده های مختلفی در سطوح مختلف شود. در آموزش مبتنی بر شایستگی، شایستگی های مربوط به هر یک از مشاغل مشخص و سپس دانش، مهارت ، رفتار، ویژگی های شخصی، ... مربوط به هر یک از شایستگی ها مشخص می گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه لقمانی فر
کارشناس ارشد شیمی،کارشناس آموزش شرکت بازارگسترپگاه منطقه یک
سیده مینا صانع بخش حقدوست
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت، کارشناس اداری شرکت بازارگسترپگاه منطقه یک
محمد پیرایه
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت، مدیر منابع انسانی شرکت بازارگسترپگاه منطقه یک
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :