بررسی تاثیر آموزش مهارتی مجازی بر عملکرد دانش آموختگان فنی و حرفه ای شهرستان بهار

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارتی مجازی بر عملکرد دانش آموختگان فنی و حرفه ای شهرستان بهار می باشد. تحقیق حاضر از لحاظ هدف یک تحقیق کاربردی برای جامعه مورد مطالعه بوده و از لحاظ روش جزء تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی بود که به بررسی همبستگی بین دو متغیر پرداخت. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموختگان فنی و حرفه ای شهرستان بهار می باشند که در سال 1396 در فنی و حرفه ای شهرستان بهار مشغول به تحصیل هستند. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان و کرجسی با روش در دسترس به تعداد 50 نفر انتخاب شد. ابزار اندازهگیری آموزش مهارتی مجازی، پرسشنامه 21 سوالی کیم و همکاران (2005 (و ابزار اندازه گیری عملکرد دانش آموختگان، پرسشنامه 37 سوالی لاری و همکاران (2004 (بود. نتایج به دست آمده از تحلیل رگرسیون نشان داد که آموزش مهارتی مجازی بر عملکرد دانش آموختگان تاثیر مثبت و معنی داری دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارتی ، آموزش مهارتی مجازی ، عملکرد ، دانش آموختگان