CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی برتفکرانتقادی در دانش آموزان پسرپایه ی پنجم شهرستان کاشمر سال تحصیلی96-95

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: CPCONF03_012
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۸۳۳.۱۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۱ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی برتفکرانتقادی در دانش آموزان پسرپایه ی پنجم شهرستان کاشمر سال تحصیلی96-95

  زهرا احمدی فدافن - کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بردسکن ، بردسکن،ایران
  حسن نودهی - استادیار دانشگاه حکیم سبزواری
  احمد اکبری - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد بردسکن ، بردسکن،ایران

چکیده مقاله:

هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی)طرح کرامت( بر تفکر انتقادی در دانش آموزان پسر پایه ی پنجم شهرستان کاشمر در سال تحصیلی 96-95 بود.ر وش تحقیق به صورت شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون _ پس آزمون با یک گروه آزمایش و یک گروه کنترل انجام می گیرد، جامعه آماری تحقیق حاضر دانش آموزان پسر پایه پنجم دبستان شهرستان کاشمر بود که تعداد آنها برابر با 235 نفر بود. در این تحقیق با استفاده ازروش نمونه گیری هدفمند دو کلاس پنجم مدرسه شهید توانگر که 60 نفر بودند به عنوان نمونه انتخاب شدند و سپس به دو گروه 30 نفری گواه وآزمودنی تقسیم شدند، سپس یک گروه با دستکاری متغیر، مورد بررسی قرار گرفتند و گروه دیگر بدون دخالت متغیر پرسشنامه را پر کردند. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه تفکر انتقادی ریکتس استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها در این پژوهش از شاخص های آمار توصیفیهمچون جدول، فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار و در ادامه در قسمت آمار استنباطی جهت آزمون پایایی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ ، جهت بررسی نرمال بودن داده ها از ضریب چولگی ، ضریب کشیدگی و آزمون کلموگروف– اسمیرنف استفاده شده است.نتایج تحقیق نشان دادآموزش مهارتهای زندگی بر پرورش تفکر انتقادی در دانش آموزان پسر پایه ی پنجم شهرستان کاشمر سال تحصیلی 96-95 تاثیر معناداری دارد و درنهایت نتایج فرضیه اصلی تحقیق مبنی بر آموزش آداب و مهارتهای زندگی بر تفکر انتقادی دانش آموزان پسر پایه ی پنجم شهرستان کاشمر را مورد تایید قرار داد

کلیدواژه‌ها:

مهارت زندگی ، تفکر انتقادی ، دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CPCONF03-CPCONF03_012.html
کد COI مقاله: CPCONF03_012

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
احمدی فدافن, زهرا؛ حسن نودهی و احمد اکبری، ۱۳۹۶، بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی برتفکرانتقادی در دانش آموزان پسرپایه ی پنجم شهرستان کاشمر سال تحصیلی96-95، سومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، تهران، مرکز توانمندسازی مهارتهای فرهنگی و اجتماعی جامعه، https://www.civilica.com/Paper-CPCONF03-CPCONF03_012.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (احمدی فدافن, زهرا؛ حسن نودهی و احمد اکبری، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (احمدی فدافن؛ نودهی و اکبری، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۱۱۲
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.