بررسی عوامل موثر بر رشد اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی اداره آموزش و پرورش عشایر استان خوزستان

هدف اصلی پژوهش حاضربررسی عوامل موثر بر رشد اجتماعی دانش آموزان دوره ی ابتدایی آموزش وپرورش عشایر خوزستان است که به صورت تجربی – همبستگی در دی ماه 1396 اجرا گردید، جامعه ی آماری ما در تحقیق حاضر کل دانش آموزان دوره ی ابتدایی اداره ی آموزش و پرورش عشایر خوزستان بوده است که تعداد 120 دانش آموز به شیوه ی نمونه گیری تصادفی انتخابی به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شدند،در این پژوهش از پرسشنامه ی محقق ساخته ی عوامل موثر بر رشد اجتماعی که دارای 5 مولفه ی 3 سوالی سه گزینه ای در مجموع 15 سوال ، با ضریب آلفای کرونباخ 0,412 می باشداستفاده شده است ،نتایج به دست آمده نشان می دهد که عامل مدرسه در رشد اجتماعی دانش آموزان اداره ی آموزش و پرورش عشایرخوزستان موثر است،عامل خانواده در رشد اجتماعی دانش آموزان اداره ی آموزش و پرورش عشایرخوزستان موثر است، عامل بازی در رشد اجتماعی دانش آموزان اداره ی آموزش و پرورش اداره ی آموزش و پرورش عشایرخوزستان موثر است،عامل گروه دوستان در رشد اجتماعی دانش آموزان اداره ی آموزش و پرورش عشایرخوزستان موثر است، عامل مسیولیت پذیری اجتماعی در رشد اجتماعی دانش آموزان اداره ی آموزش و پرورش عشایرخوزستان موثر است مورد تایید قرار می گیرندومشخص می شود که عوامل خانواده، بازی،مدرسه، گروه دوستان،مسیولیت پذیری اجتماعی بر رشد اجتماعی دانش آموزان اداره ی آموزش و پرورش عشایر خوزستان موثر هستند، پیشنهاد می شود که در تحقیقات بعدی عوامل موثر بر کاهش آسیب های اجتماعی در میان دانش آموزان اداره ی عشایر آموزش و پرورش خوزستان مورد بررسی قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

رشد اجتماعی ، دانش آموزان دوره ی ابتدایی ، اداره ی آموزش و پرورش عشایر ، استان خوزستان