بررسی رابطه الگوهای تربیتی مادران و ناهنجاری های رفتاری کودکان

اختلالات نابهنجار رفتاری کودکان با معضلات اجتماعی فراوانی در خانواده و جامعه همراه هستند. لذا در محیط خانواده و جامعه، رفتار و واکنشهای میان افراد تاثیر به سزایی در کاهش یا افزایش مشکلات رفتاری کودکان از خود به جای می گذارد. بدین لحاظ هدف تحقیق حاضر بررسی الگوهای تربیتی مادر- کودک دارای نا هنجاری های رفتاری است که به روش توصیفی - همبستگی انجام شده است. جامعه آماری شامل300 نفر از مادران کودکان مقطع ابتدایی شهرستان گنبدکاووس می باشد. ابزار پژوهش، پرسشنامه شیوه های فرزند پروری و مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی می باشد. برای تجزیه و تحلیل آماری از همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیری استفاده شده است. نتایج نشان از برازش مناسب مدل تبیین شده و معنی داری آن دارد بطوریکه ضریب اثرگذاری ریز مقیاس فرزند پروری با شیوه استبدادی با بیشترین اثر و شیوه اقتدار منطقی با کمترین اثر در ایجاد و رشد اختلالات رفتاری کودکان نقش ایفا می کنند.

کلیدواژه ها:

کودکان مدرسه ای ، اختلالات رفتاری ، شیوه های فرزندپروری