مقایسه بهزیستی روان شناختی و اهمال کاری تحصیلی بین دانش آموزان دختر غیر معتاد و معتاد به اینترنت در مدارس متوسطه اول شهرستان جهرم

پژوهش حاضر با هدف مقایسه بهزیستی روان شناختی و اهمال کاری تحصیلی بین دانش آموز دختر غیر معتاد و معتاد به اینترنت در مدارس متوسطه اول شهرستان جهرم انجام گرفته است. روش پژوهش حاضر از نوع على مقایسه ای است. جامعه آماری پژوهش شامل تمام دختران دارای اعتیاد به اینترنت و دختران عادی در دبیرستان شهرستان جهرم در سال تحصیلی 97-96 می باشند. به منظور انجام این پژوهش 50 دانش آموز دختر دبیرستانی دارای اعتیاد به اینترنت و 50 دانش آموز عادی به صورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردیدند. معیار ورود به این پژوهش، حضور تمام وقت در دوره دبیرستان و کسب نمره 49 به بالا در پرسشنامه اعتیاد به اینترنت بود. ابزارهای مورد استفاده شامل پرسشنامه بهزیستی روان شناختی، اهمال کاری تحصیلی و پرسشنامه اعتیاد به اینترنت بودند. داده های به دست آمده با روش آماری تحلیل واریانس چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحلیل نشان داد که بین دو گروه دانش آموز غیر معتاد و معتاد به اینترنت تفاوت معنی داری در متغیرهای بهزیستی روانشناختی و اهمال کاری تحصیلی وجود دارد.

کلیدواژه ها:

بهزیستی روان شناختی ، اهمال کاری تحصیلی ، اعتیاد به اینترنت