مدیریت تحول ونوآوری در تربیت معلم
محل انتشار: دومین همایش ملی تربیت معلم
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 838
فایل این مقاله در 53 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPHE02_003
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
چکیده مقاله:
تغییرامری اجتناب ناپذیر است و باید به منظور ایجاد تحولات سازنده و مؤثر در سازمانها، طراحی و مدیریت شود. جهان امروز نیاز فزاینده به آن نوع از رهبری دارد که به ایجادسازمانهایی که به سمت فعال کردن پتانسیل های خود می پردازند بها دهد و در عین حال به حل بحرانها و شرایط اضطراری محیط کار بیندیشد. در چنین شرایطی سازمانها باید بدانند که برای را به اهداف « شدن » رسیدن به اقتدار آتی ناچارند اهداف ترجیح دهند.به بیان دیگر تحول، بازسازی و نوسازی «ماندن » یکی از ابعاد مهم سلامت سازمانی بوده و بنابراین، مدیریتتغییر در سازمانها یکی از مشکلترین وظائف مدیران پیشرو است. اجرای تحول و دگرگونی در یک سازمان از منابع مهم و حساس دستیابی به اهداف می باشد. نوآوری پایدار در گرو توجه به توانمندیهای سازمان است. برد در سایه نوآوری به مدیرانی وابسته است که توان دگرگون سازی در شرکتها و سازمانها را از وضع کنونی داشته باشند. در عصر حاضر برای انطباق باتغییرات ایجاد شده اهمیت موارد ذکر شده بیش از پیش می باشد و مدیرانی می توانند از هر لحاظ موفق باشند که علاوه بر خلاقیت ، سازمان و کارمندان را نیز به سمت اهداف تعیین شدهرهبری نمایند.دراین مقاله سعی شده است دیدگاههای گوناگونی مورد بررسی قرار گیرد که هر کدام می تواند به نحوی در کل سازمان تاثیر گذار باشد و مدیران را به سمت تعالی و پیشرفت هر چه بیشتر سوق دهد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :