تاملی بر صلاحیت های حرفه ای معلمان با ملاحظه ی تغییرات برنامه درسی
محل انتشار: دومین همایش ملی تربیت معلم
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 846
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPHE02_021
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر در مورد بررسی تغییرات ایجاد شده در برنامه ی درسی دوره ی ابتدایی و صلاحیت های مورد نیاز معلمان باتوجه به تغییرات حاصل شده در سال های اخیر می باشد. این تغییرات براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه ی درسی ملی صورت گرفته است.ما بر آن شدیم تا با شیوه ی تحلیلی -مروری حیطه های اثرگذار در صلاحیت معلم را بررسی کنیم.همانطور که می دانیم آنچه پشتوانه و مسبب تحقق اهداف برنامه درسی است ، معلم و مهارت ها و شایستگی های اوست. در این نوشتار باتوجه به ملاک ها و معیارهای برنامه ی درسی ملی،به مهمترین و شاخص ترین صلاحیت های یک معلم حرفه ای پرداخته ایم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرگس مرادیان
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان،پردیس فاطمه الزهرا (_س)اصفهان
امین نژاد بخش
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهید باهنر اصفهان
سحر معینی
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان،پردیس فاطمه الزهرا (_س)اصفهان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :