CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی جایگاه انتخاب وتربیت معلم درساختار تشکیلاتی وزارت آموزش وپرورش

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ WORD: ۷ | تعداد صفحات: ۱۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۴۰ | نظرات: ۱
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: CPHE02_028
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۱۹.۵۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF یا WORD مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۶ صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی جایگاه انتخاب وتربیت معلم درساختار تشکیلاتی وزارت آموزش وپرورش

  لیدا جاویدان - مدرس دانشگاه فرهنگیان بجنورد
فرشته پراور - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی ، پردیس امام جعفرصادق (ع) بجنورد

چکیده مقاله:

وزارت اموزش و پرورش از نظر تعداد نفرات شاغل در آن بزرگترین سازمان دولتی ایران به شمار می رود ، آموزش و پرورش با ساختاری یاد گیرنده و یاد دهنده، می باید به این منابع مهم انسانی یعنی نیروی انسانی توجه خاص معطوف دارد، از این گذشته نزدیک به 15 درصد بودجه کشور، در آموزش و پرورش به مصرف می رسد، ازاین رو شاید نظام تعلیم وتربیت بیشترین سهم بودجه دولتی را ـ صرف نظر از گستره کمی آن ـ به خود اختصاص داده است. با این وجود، جدای از تلاشهای فراوان معلمان و دیگر کوشندگان آموزش و پرورش، که به استناد قرینه های موجود ، در مقایسه با دیگر کارمندان سازمان ها و نهادهای دولتی، به طور میانگین بیشترین کار مفید را به انجام می رسانند، میزان کارآمدی و اثربخشی این نهاد، به سبب نارضایتی عمومی از کیفیت خروجی های آن، پیوسته در معرض توجه و انتقاد بسیاری از ناظران و صاحب نظران واقع شده است. از دیدگاه منتقدان، نظام فعلی آموزش و پرورش پاسخگوی خیل عظیم مطالبات، نیازها و انتظارات جامعه نیست و نیازمند تحولی جدی و اساسی است . منتقدان استدلال می کنند که با رویکردهای کنونی و بدون توجه به نیازها و تقاضاهای اجتماعی و محیطی (ملی و فراملی) روزافزون، نمی توان از این نهاد انتظار داشت تا رسالت و کارکردهای اساسی خود را به انجام رساند. از آنجا که بیشترین نیروی انسانی شاغل در آموزش و پرورش را معلمان تشکیل می دهنده پرداختن به چگونگی وضعیت استخدامی آنان و مبادی ورودی معلمان به مدرسه از اهمیت بسیار برخوردار خواهد بود.

کلیدواژه‌ها:

وزارت آمورش و پرورش ، ساختار و تشکیلات، تفویض اختیار، نمودار سازمانی، معلم، مدرسه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CPHE02-CPHE02_028.html
کد COI مقاله: CPHE02_028

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جاویدان, لیدا و فرشته پراور، ۱۳۹۵، بررسی جایگاه انتخاب وتربیت معلم درساختار تشکیلاتی وزارت آموزش وپرورش، دومین همایش ملی تربیت معلم، اصفهان، دانشگاه فرهنگیان،  دانشگاه اصفهان، https://www.civilica.com/Paper-CPHE02-CPHE02_028.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (جاویدان, لیدا و فرشته پراور، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (جاویدان و پراور، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اصلاحات در آموزش و پرورش، هماندیشی و مصاحبه با صاحبنظران ...
  • آقا زاده، احمد، آموزش و پرورش تطبیقی، چاپ دوم، تهران: ...
  • آموزش و پرورش و توسعه، تدوین و تلفیق حسین دهقان ...
  • انتظاری، یعقوب، ظهور اقتصاد دانش و ضرورت تحول در آموزش ...
  • جزئیات برنامه های حمید رضا حاجی بابایی وزیر جدید آموزش ...
  • دباغ، رحیم، بررسی و برآورد سهم نیروی انسانی با سواد ...
  • رضایی، منیره، اقتصاد و برنامه‌ریزی توسعه آموزش و پرورش و ...
  • رضایی، منیره، چکیده مقاله‌های همایش ملی مهندسی اصلاحات در آموزش ... (مقاله کنفرانسی)
  • سلسبیلی، نادر، ابراهیمی قوام، .صغری و ...، سنل و منشور ...
  • سنجری، احمد رضا، تحلیل روند تحولات ساختاری تشکیلات نظام آموزش ...
  • سند چشم انداز جمهوری اسلامی ایران در افق ۱۴۰۴ هجری ...
  • سند ملی توسعه آموزش و پرورش برنامه چهارم، ۸۸-۸۴، دفتر ...
  • شریعتمداری، علی، اصول و مبانی آموزش و پرورش، تهران: انتشارات ...
  • صافی، احمد، بررسی ساحتار اداری و تشکیلات مرکزی وزارت آموزش ...
  • عباس عباس پور، واکاوی مفهوم ساختار و نقش واهمیت آن ... (مقاله ژورنالی)
  • عظیمی، حسین، نقش آموزش و پرورش در توسعه، تهران:، پژوهشکده ...
  • کیا منش، علیرضا، پژوهش در آموزش(مجموعه مقاله ها)، تهران: پژوهشکده ...
  • گفت وگوی واحد مرکزی خبر و ایرنا با علیرضا علی ...
  • لایحه برنامه پنجم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ...
  • مبانی نظری اصلاحات در آموزش و پرورش و سازمان، مدیریت ... (مقاله کنفرانسی)
  • مجموعه قوانین و مقررات وزارت آموزش و پرورش، جلد دوم، ...
  • مجموعه قوانین و مقررات وزارت آموزش و پرورش، جلدسوم (۱۳۸۱-۱۳۷۹)، ...
  • مجموعه مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش، دبیر خانه شورای ...
  • میر سپاسی، ناصر، مدیریت منایع انسانی و روابط کار نگرشی ...
  • هوشمند، احسان، ریشه‌های توسعه نیافتگی و آموزش و پرورش ایران، ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    5.0
    ۱ تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0
    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۹۸۰۶
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.