CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

اثربخشی آموزش مدیریت استرس با رویکرد شناختی - رفتاری بر رضایمتندی زناشویی وخودکارآمدی پرستاران

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: CPPCONF01_078
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۱۶.۹۸ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی آموزش مدیریت استرس با رویکرد شناختی - رفتاری بر رضایمتندی زناشویی وخودکارآمدی پرستاران

  زهره مرتضایی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه علوم تحقیقات تهران، تهران، ایران
  کبری طالبی - دانشجوی روان پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی دانشگاه تهران
  حوریه حاجی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن ، ایران.
  سهیلا رحمانی - دانشجوی دکتری روانشناسی سلامت، دانشگاه آژاد اسلامی واحد کرج، البرز، ایران

چکیده مقاله:

انجام مداخله های روانشناختی مناسب در جهت ارتقا سلامت عمومی و بهزیستی روانشناختی پرستاران دارای اهمیت بسیار بالایی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مدیریت استرس با رویکرد شناختی - رفتاری بر رضایت زناشویی و خودکارآمدی پرستاران بیمارستان امام خمینی (ره) انجام شد.روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل بود. از اینرو تعداد 24 نفر از پرستاران بیمارستان امام خمینی (ره) به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. هر دو گروه با استفاده از پرسشنامه 47 سوالی رضایت زناشویی و پرسشنامه 17 سوالی خودکارآمدی عمومی مورد پیش آزمون قرار گرفتند. سپس گروه آزمایش به مدت 10 جلسه تحت آموزش مدیریت استرس با رویکرد شناختی - رفتاری قرار گرفت و گروه گواه مداخله ایی دریافت نکرد. در ادامه هر دو گروه مورد پس آزمون قرار گرفته و داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی و استباطی با نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته ها نشان داد که آموزش مدیریت استرس با رویکرد شناختی - رفتاری به طور معنا داری منجر به ارتقا رضایت زناشویی و خودکارآمدی پرستاران می گردد (001/0p<).از این پژوهش چنین می توان نتیجه گیری کرد که آموزش مدیریت استرس با رویکرد شناختی - رفتاری به دلیل کارایی بالای آن، به خصوص هنگامی که به صورت گروهی برگزار می شود، ارزان بودن و پذیرش آن توسط شاغلین مختلف راهبرد موثری برای کمک به افراد در معرض مشاغل پر خطر مانند پرستاران هستند.

کلیدواژه‌ها:

مدیریت استرس با رویکرد شناختی - رفتاری، رضایت زناشویی، خودکارآمدی، پرستاران.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CPPCONF01-CPPCONF01_078.html
کد COI مقاله: CPPCONF01_078

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مرتضایی, زهره؛ کبری طالبی؛ حوریه حاجی و سهیلا رحمانی، ۱۳۹۶، اثربخشی آموزش مدیریت استرس با رویکرد شناختی - رفتاری بر رضایمتندی زناشویی وخودکارآمدی پرستاران، اولین کنفرانس بین المللی فرهنگ، آسیب شناسی روانی و تربیت، تهران، دانشگاه الزهرا، https://www.civilica.com/Paper-CPPCONF01-CPPCONF01_078.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (مرتضایی, زهره؛ کبری طالبی؛ حوریه حاجی و سهیلا رحمانی، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (مرتضایی؛ طالبی؛ حاجی و رحمانی، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.