CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی تأثیر انواع یادگیری مدیران بر استقرارو پایداری مدیریت کیفیت جامع

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۹۷۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۵
کد COI مقاله: CQM07_044
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۴۷.۸۷ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۳ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۳ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تأثیر انواع یادگیری مدیران بر استقرارو پایداری مدیریت کیفیت جامع

داریوش رئیسی - کارشناس ارشد مدیریت اجرائی، معاون مدیر امور اداری شرکت ملی حفاری ایرا
    محمدرضا حمیدی زاده (شناسه پژوهشگر - Researcher ID: ۴۵۴۰)
دانشیار دانشگاه شهید بهشتی – تهران

چکیده مقاله:

بهره گیری از سیستم مدیریت کیفیت ، برای بهبود ، یکی از راههای موفقیت در سازمان های تولیدی و مؤسسات خدماتی است . استقرار سیستم های کیفیت ، این سازمانها و مؤسسات را دگرگون کرده و آنها را قادرساخته تا بهره وری را افزایش د اده و توان رقابت اقتصادی خود را ارتقاء دهند . مدیریت سازمانهای تولیدی ومؤسسات خدماتی با بهره جویی از سیستم های کیفیت و استفاده از تکنیک ها و روش های خاص خود، با جلب همکاری و مشارکت کارکنان توانسته اند طی برنامه های دراز مدت به اهداف برسند . استفاده از نظ رات دانشمندان کیفیت ، چون دمنیگ ، در جهت تحقق بخشیدن به اهداف سازمان و ارتقاء کیفیتمحصولات و خدمات ضروری میباشد .
تعالیم دمینگ زیبا و عمیق اند و در واقع برای هر گوشه زندگی ما قابل کاربردند . دو اصل مهم از اصول چهارده گانه دم ینگ، یعنی اصل نهادین ه کردن آموزش در ضمن کار و اصل
نهادینه کردن برنامه ای محکم برای یادگیری و خود بهسازی ، نشانگر توجه عمیق به امر آموزش و یادگیری در جهت پایدار سازی استقرار مدیریت کیفیت جامع میباشد . نهادینه کردن تغییر و تحول در جهت بهبود سیستم ها یکی از اصول مهم دیگر دمینگ است .
امروزه سازمانها بدون تحول نمی توانند ادامه حیات بدهند و ضرورت ایجاد تحول در بخش های سازمانی اعم از نیروی انسانی ، ساختارها، تکنولوژی و .... بر هیچ کس پوشیده نیست . برای ایجاد این تحولات پایدار، منطقی و سازنده باید سازمان را تبدیل به سازمان تحول گرا کرد . سازمان تحول پذیر در طول زمان می آموزد، تغییر می کند و عملکردهایش متحول می شود . چنین سازمانی عملکردهایش از طریق آگاه شدن و درک بهتر بهبود می یابد و اصلاح می شود . در ارتباط با آموزش وکیفیت جامع دو جنبه اصلی مطرح است : اولین ج نبه نشان می دهد که چگونه آموزش می تواند به معرفی، توسعه و حمایت فرآیند درحال جریان مدیریت کیفیت جامع کمک کند .
و جنبه دوم نشان می دهد که چگونه آموزشی که فراهم میشود، آموزش با کیفیت است . ( کاربرد آموزش در مدیریت کیفیت و کاربرد مدیریت کیفیت در آموزش . آ موزش و یادگیری یک بعد ضروری فرآیند مدیریت کیفیت جامع به شمار میرود . از طرف دیگر ، کیفیت آموزش نقش تعیین کننده ای در توسعه مدیریت منابع انسانی و توسعه پایداری سازمانی ایفا می کند .
مدیران کیفی باید دربارة محتوای یادگیری و ماهیت آنچه که فرآیند دربارة آن بکار رفته است ، نیز آگاهی داشته باشند . معم ولاً یادگیری وظایف محوله، موقعیت رقابتی سازمان را معین می کند . با این حال، اگرسازمان و سازمانهای رقبا به سطح مشابهی از یادگیری وظایف محوله رسیده باشند، دیگر انواع یادگیری در سبقت گرفتن از رقبا اهمیت پیدا می کنند، که در این مقاله سعی شده است تأثیرات انواع یادگیری در ارتقاء و پایدار سازی مدیریت کیفیت جامع در سطوح سرپرستان مورد بررسی و مطالعه قرار داده شود

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CQM07-CQM07_044.html
کد COI مقاله: CQM07_044

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رئیسی, داریوش و محمدرضا حمیدی زاده، ۱۳۸۵، بررسی تأثیر انواع یادگیری مدیران بر استقرارو پایداری مدیریت کیفیت جامع، هفتمین کنفرانس بین المللی مدیران کیفیت، تهران، مجموعه همایش های بین المللی اجلاس، https://www.civilica.com/Paper-CQM07-CQM07_044.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (رئیسی, داریوش و محمدرضا حمیدی زاده، ۱۳۸۵)
برای بار دوم به بعد: (رئیسی و حمیدی زاده، ۱۳۸۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • الوانی -سید مهدی، ریاحی- بهروز، ۱۳۸۲، سنجش کیفیت خدمات در ...
  • سید جوادین - سید رضا، ۱۳۸۴، مبانی سازمان و مدیریت، ...
  • برومند -زهرا، ۱۳۸۲، بهبود و بازسازی سازمان، تهران : انتشارات ...
  • نجف بیگی - رضا، ۱۳۸۳، سازمان و مدیریت، تهران : ...
  • دراکر، پیتر، ۱۳۸۳، مدیریت در جامعه آینده، خانقایی- غلامحسین (مترجم) ...
  • دراکر پیتر، ۱۳۸۴، چالش های مدیریت در سده ۲۱، رضایی ...
  • مقیمی -سید محمد، ۱۳۸۳، سازمان و مدیریت (رویکردی پژوهشی)، تهران ...
  • الوانی - سید مهدی، ۱۳۷۳، مدیریت عمومی، تهران : انتشارات ...
  • حمیدی زاده -محمد رضا، ۱۳۸۰، برنامه ریزی استراتژیک، تهران : ...
  • جواد کار -دبلیو- اس ا ۱۳۸۲، سیستمهای اطلاعاتی مدیریت، سرداری ...
  • گانز -باب، ۱۳۷۸، سازمان تند آموز (حفظ و تداوم مزیت ...
  • سنگه - پیتر، ۱۳۸۳، رقص تغییر(چالش های تییر پایدار در ...
  • لامعی -ابوالفتح، ۱۳۸۱، سازمان های یادگیرنده در عمل، ارومیه : ...
  • سنگه - پیتر، ۱۳۸۲، پنجمین فرمان(خلق سازمان یادگیرنده)، هدایت - ...
  • شاین - ادگار، ۱۳۸۳، فرهنگ سازمانی، محجوب -- محمد ابراهیم ...
  • صالحیان - علیرضا، مقاله بالندگی سازمانی، مجله مدیریت سال، ۱۳۸۳، ... (مقاله ژورنالی)
  • دانش فرد -کرم الله، مقاله ظرفیت سازی برای یادگیری سازمانی، ... (مقاله ژورنالی)
  • عبادی- عباس، تحریر- بتول، ثقفی- عبدالله، (نویسندگان)، مقاله فرهنگ سازمانی، ... (مقاله ژورنالی)
  • غفاریان - وفا، ۱۳۷۹، شایستگی های مدیریتی، تهران : انتشارات ...
  • صادق پور -ابوالفضل، ۱۳۸۲، اصول و مبانی سازمان مدیریت، تهران ...
  • شهرکی پور حسن _ بنی سی _ پری ناز، مقاله ... (مقاله ژورنالی)
  • حاجی شریف -محمود، ۱۳۷۶، طراحی سیستم مدیریت کیفیت فراگیر، تهران ...
  • تام بوی دل، ۱۳۸۰، مدیریت کیفیت جامع، گروه مترجمان، وزارت ...
  • توکلی نیا - شعبان، (مترجم)، مقاله علل ناکامی مدیریت کیفیت ... (مقاله ژورنالی)
  • مقاله بررسی نقش مدیریت کیفیت فراگیر در آموزش سازمان های ... (مقاله ژورنالی)
  • مطهری نژاد -حسین، مقاله نظام آموزشی کارکنان، مجله تدبیر، سال ... (مقاله ژورنالی)
  • تیموری نژاد - حسین، دینی =غلامعلی، مقاله منابع انسانی با ... (مقاله ژورنالی)
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.