CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

آموزش، حلقه مفقوده سازمانهای ایرانی

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۰۳۹ | نظرات: ۰
سرفصل ارائه مقاله: کیفیت
سال انتشار: ۱۳۸۴
نوع ارائه: شفاهی
کد COI مقاله: CQPEI06_011
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۴۱.۷۳ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله آموزش، حلقه مفقوده سازمانهای ایرانی

مهدی خادمی زنجانی - کارشناس ارشد مهندسی صنایع، مدیر دفتر ایران موسسه صدور گواهینامه ICL

چکیده مقاله:

آموزش موضوعی است که به از آن بعنوان یکی از ارکان اساسی سیستم های مدیریتی یاد می شود. توجه و تاکید فراوان از انواع سیستم های مدیریتی بر یا مقوله حاکی از اهمیت فراوان امر آموزش است. بررسیهای انجام گرفته نشان میدهد که متاسفانه سازمانهای ایرانی با مقوله ؛اموزش بطور منطقی برخورد ننموده اند و به همین دلیل نیز نتوانسته است از دستاوردهای مثبت آن در راستای توسعه منابع انسانی و نیز سازگاری مثبت با الزامات تغییر، بطور کامل برخوردار گردند. تجربیات نگارنده در ارزیابی سازمانهای کوچک و بزرگ ایرانی نشان از آن دارد که سازمانهای ما در انجام مراحل مختلف فرایند آموزش، دچار مشکلات عدیده ای هستند.
در قالب این مقاله سعی خواهد شد تا ابعاد و زوایای مختلف نهفته در بحث آموزش بطور دقیق مورد بررسی قرار گیرند. در ابتدا ضرورت توجه به آموزش با توجه به الزامات سیستم های مدیریتی از جمله ISO 9000 مورد بحث قرار خواهد گرفت. سپس تاکید خواهد شد که می بایست به آموزش با رویکرد فرایندی (Process Approach) توجه شود و بر همین اساس، اجزای چهارگانه فرایند اموزش در قالب مدل فرایند ، تعیین خواهند شد.
آنگاه در ادامه به تشریح اجزای سیکل آموزش (Training Cycle) خواهیم پرداخت. در تشریح مراحل مختلف این سیکل، ابتدا به بحث نیاز سنجی اموزشی (Identification of Training Needs) و ضرورت انجام آن خواهیم پرداخت و در همین راستا، روشهای اصولی تعیین نیازهای آموزشی پرسنل موثر بر کیفیت را به هم مرور خواهیم نمود. سپس چگونگی اولویت بندی نیازهای آموزشی شناسایی شده را مورد بررسی قرار خواهیم داد. آنگاه به نکات قابل توجه در اجرای آموشهای مورد نیاز خواهیم پرداخت و نحوه ارزیابی تامین کنندگان خدمات آموزشی را با هم مرور خواهیم نمود. در ادامه تشریح خواهیم نمود که ارزیابی و سنجش اثر بخشی آموزشهای برگزار شده (به عنوان یکی از مهمترین مراحل سیکل اموزش) به چه روشهایی ممکن است و زمان منطقی انجام این ارزیابی ها چه هنگامی است ؟ همچنین تشریح خواهیم نمود که با نتایج این ازریابی چه باد کرد و چنانچه نتایچ سنجش اثر بخشی آموشهای برگزار شده ، حاکی از اثر بخش نبودن آنها باشد چه باید کرد؟
در ادامه به تشریح شاخصهای ارزیابی فرایند اموزش خواهیم پرداخت و نحوه هدف گذاری برای فرایند آموزش را با هم مرور خواهیم نمود. در ادامه بحث به تقسیم بندی انواع آموزشها خواهیم پرداخت و تفاوت میان آموزشهای رسمی و آموزشهای غیر رسمی را با هم مرور خواهیم نمود. در پایان نیز به مرور اصول شش گانه آموزش خواهیم پرداخت.
این مقاله با نتیجه گیری و مرور توصیه های نگارنده در خصوص بحث آموزش به اتمام خواهد رسید.

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CQPEI06-CQPEI06_011.html
کد COI مقاله: CQPEI06_011

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خادمی زنجانی, مهدی، ۱۳۸۴، آموزش، حلقه مفقوده سازمانهای ایرانی، ششمین همایش کیفیت و بهره وری در صنعت برق، تهران، شرکت توانیر، پژوهشگاه نیرو، https://www.civilica.com/Paper-CQPEI06-CQPEI06_011.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (خادمی زنجانی, مهدی، ۱۳۸۴)
برای بار دوم به بعد: (خادمی زنجانی، ۱۳۸۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آموزشهای غیررسمی را نیز جدی بگیرید - فقط برای مدیران ...
  • استانداردهای ISO۹۰۰۱:۲۰۰۰ _ ISO۹۰۰۱:۱۹۹۴ ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.