عناصر معماری پایدار و تاثیر کیفیت آن بر کودکان عقب مانده ی ذهنی خفیف بررسی نمونه کودکان عقب مانده ذهنی خفیف استان قزوین
محل انتشار: کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و تکنولوژی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 598
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CRSTCONF01_384
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
طبیعت از گذشته تا امروز بخش ناگسستنی زندگی بشر بوده است وانسان بعد از عبور از دوران انقلاب صنعتی وگذران بحران های روحی ناشی از حضور فلز دوباره به آغوش مادر خود یعنی طبیعت در غالب معماری پایدار بازگشته است.حال با دانستنتاثیر مثبت فضای سبز وطبیعت بر روان آدمی دراین تحقیق میدانی تاثیر آن بر روی کودکان کم توان ذهنی استان قزوین که دارای ذهن آسیب پذیر تر وحساس تر نسبت به سایر کودکان هم سن خود هستند پرداخته شد وبا تهیه پرسش نامه هایی از مربیان و والدین این کودکان که طبق جامعه آماری مورگان شامل 02 خانوار دارای کودک عقب مانده آموزش پذیر تهیه شدهخواسته شد تا با توجه به رفتارهای کودک خود هنگامی که در پارک ها و طبیعت هستند مورد ارزیابی قرار گرفته است. که نتایج پژوهش نشان می دهد این کودکان علاوه بر داشتن تمایل در فضاهای آرام وبه دور از سر وصدا تمایل قابل توجهی بهحضور در بین طبیعت و فضاهای سبز رادارندکه نتایج نشان می دهد این امر علاوه بر کنترل استرس آنها و تاثیر قابل توجه در کنترل ناهنجاری ها وپرخاش گرایانه آنان می تواند حس شادی را به آنان هدیه دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدکسری میرپادیاب
کارشناس ارشد معماری
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :