بررسی تاثیر رفع موانع خلاقیت بر میزان رشد خلاقیت دانش آموزان در درس ریاضی

یکی از اهداف نظام های آموزشی در کشورهای توسعه یافته شکوفایی خلاقیت دانش آموزان است، اما در کشور ما با علم به اینکه خلاقیت تحت تاثیر عوامل و شرایط محیطی قابل تغییر است، کمترمورد بررسی، پژوهش و برنامه ریزی دقیق قرار گرفته است. در این راستا پژوهش حاضر با هدف شناخت موانع خلاقیت، رفع موانع مذکور و بررسی تاثیر آن بر میزان رشد خلاقیت دانش آموزان دردرس ریاضی صورت گرفته است. این پژوهش از نوع کاربردی و نمونه آماری آن، 04 دانش آموز دختر از پایه هشتم متوسطه اول مدرسه ریحانه النبی )س( واقع در شهر اهواز بود، که به دو گروههمگن، کنترل و آزمایش تقسیم شدند. جهت آموزش گروه آزمایش موانع خلاقیت رفع گردید و تاثیر آن بر افزایش خلاقیت دانش آموزان در درس ریاضی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. اطلاعات بدست آمده با انجام محاسبات آمار توصیفی و استنتاجی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش، حاصل از آزمون تی برای نمونه های مستقل و زوجی نشان داد که رفع موانع خلاقیت، تاثیر مثبتی بر افزایش خلاقیت دانش آموزان در درس ریاضی داشته است. لذا به نظر می رسد بر اساس یافته های این تحقیق، شایسته است مسئولین محترم آموزش و پرورش و بویژه معلمان ریاضی اقدامی اساسی در جهت رفع موانع خلاقیت نمایند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، موانع خلاقیت ، درس ریاضی