هوشمند سازی مدارس وکارآمدی آن
محل انتشار: اولین کنگره ملی توانمندسازی جامعه در حوزه جامعه شناسی،علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 498
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSCONF01_031
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف از انجام این پژوهش چگونگی اثر گذاری مدارس هوشمند بر یادهی ویادگیری در مدارس تجهیز شده به تجهیزات الکترونیکی می باشد. جامعه آماری در این تحقیق 02 مدرسه ازمدارس ابتدایی شهرستان بجنورد می باشد. به همین منظورپرسشنامه ای حاوی سوالات باز پاسخ از 02 نمونه آماری گردآوری و تجزیه و تحلیل شده، و پایایی کل پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ مقدار 409 / بدست آمد.تحقیق انجام شده بر ما روشن میکند که رابطه مستقیمی میان هوشمند سازی ومیزانیادگیری در دانش آموزان ابتدایی وجود دارد.هرقدر افرادی که از این ابزار های هوشمند سازی در مدارس استفاده میکند تواناتر گردد میزان یادگیری نیز افزایش پیدا میکند در فرایند یاددهی یادگیری که از مباحث مهم واساسی در آموزش است نیز ستفاده از ابزار های نوین آموزشی از ارزش واهمیت والایی برخوردار است .آموزش الکترونیک که یکی از راه های دست یابی به مدارسی با بار علمی بهتر وپر بار تر است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابوالفضل صادقی
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام محمد باقر ع بجنورد
ابراهیم امیری
عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام محمد باقر ع بجنورد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :