CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

هویت تعلیم و تربیت در پست مدرنیسم؛ با تاکید بر عناصر برنامه درسی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: CSCONF02_080
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۲۰.۵۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۰ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله هویت تعلیم و تربیت در پست مدرنیسم؛ با تاکید بر عناصر برنامه درسی

  محمد اشرف حسین بر - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان (اصفهان)
    نرگس کشتی آرای - دانشیار و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان (اصفهان)

چکیده مقاله:

پستمدرنیسم با به پرسش گرفتن و نقد اصول مدرنیسم، با تدوین پارادایم جدید، یا همان نوعی نگرش جدید به جهان سر و کار دارد. به بیانی صریحتر، منتقدان پستمدرن آن مفروضاتی را که قبلا توسط تفکر و نگرش مدرنیستی مورد حمایت و توجه بود، مورد تجزیه و تحلیل قرار میدهند. آنها شواهد غیرقایل قبول را مورد توجه قرار میدهند، شواهدی که از طریقی توجه به صداهای حذف شده از فرایند تربیتی قابل طرح و پرسش هستند. آنها ساختارهای سلسله مراتبی دانش و قدرت را که در آن، صاحبنظران و کارشناسان در جایی بالاتر از توده و عامه مردم مینشینند، به چالش و نقد میگیرند و روشهای جدید دانستن را که از حقایق تایید شده تجربی و استدلالهای خطی مبتنی بر منطق فراتر میرود، مورد جستجو قرار میدهند. هدف از انجام این پژوهش تبیین هویت تعلیم و تربیت در پستمدرنیسم؛ با تاکید بر عناصر برنامه درسی میباشد. تحقیق حاضر توصیفی- تحلیلی است. یافتهها نشان داد که مهمترین اهداف در هویت پستمدرنیسم برنامه درسی، تربیت شهروند انتقادی، تولید دانش، توسعه هویت فردی و اجتماعی، تاکید و توجه بر گفتمان سازنده دانش، حساسیت نسبت به تفاوتهای مهم و خودآفرینی میباشد. بنابراین لازم است متخصصان و مجریان برنامههای درسی از طریق ارایه محتوای مناسب مانند گفتگو، گزارش، شعر و داستان، و همچنین علایق، تجارب فردی و اجتماعی دانشآموزان و با به کارگیری روشهای تدریس مشارکتی، روش یادگیری مستقل، دیالکتیک و روش گفتگویی، روش انتقادی و روش زبانی و در نهایت با استفاده از نتایج خودارزیابی دانش-آموزان، زمینه تحقق این اهداف را فراهم آورند.

کلیدواژه‌ها:

پستمدرنیسم، تعلیم و تربیت، برنامه درسی، عناصر برنامه درسی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CSCONF02-CSCONF02_080.html
کد COI مقاله: CSCONF02_080

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اشرف حسین بر, محمد و نرگس کشتی آرای، ۱۳۹۵، هویت تعلیم و تربیت در پست مدرنیسم؛ با تاکید بر عناصر برنامه درسی، دومین کنگره بین المللی توانمند سازی جامعه در حوزه علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، مرکز توانمندسازی مهارتهای فرهنگی و اجتماعی جامعه، https://www.civilica.com/Paper-CSCONF02-CSCONF02_080.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (اشرف حسین بر, محمد و نرگس کشتی آرای، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (اشرف حسین بر و کشتی آرای، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • - آسا، کیوان (۱۹۳۲). تعلیم و تربیت و تکنولوژی آموزشی ... (مقاله ژورنالی)
  • باقری، خسرو (۱۹۳۹. تعلیم و تربیت در منظر پست‌مدرنیسم. تشر ...
  • - بیرمی‌پور، علی؛ بختیار نصرآبادی، حسنعلی؛ هاشمی، سید حسن (۱۹۳۳). ...
  • - توانا، محمد علی؛ مولوی نسب، ملیحه (۱۹۳۱). وضعیت پست‌مدرنیسم ...
  • - حسین‌بر، محمد اشرف؛ سپاهیان، عبدالملک (۱۹۳۱). برنامه‌ریزی درسی (عناصر ...
  • - خالقی‌نژاد، سید علی؛ ملکی، حسن؛ حکیم‌زاده، رضوان (۱۹۳۰). نقد ...
  • -خلیلی، سمانه؛ حسینی، افضل‌السادات (۱۹۳۳). تبیین جایگاه عاقیت در اندیشه‌های ...
  • راوند، نسرین (۱۹۳۲. بررسی و تیین تاثیرات تربیتی پست‌مدرنیسم (با ...
  • فرمهینی فراهانی، محسن (۱۹۳۲). بررسی دیدگاههای تربیتی پست‌مدرنیسم با تاکید ...
  • - فرمهینی فراهانی، محسن (۱۹۳۳). پست‌مدرنیسم و تعلیم و تربیت. ...
  • - Farzaneh, J. (2011). Distance Education Based on Educational philosophy, ...
  • - Hoppenfeld, S. (2005). How Values and philosophies shape spaces, ...
  • - Marsh, C.j. (2009). Key concepts for understanding curriculum. London: ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۷۳۲۸
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.