CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

مطالعه فرمی نقوش کاشی کاری مدارس گنجعلی خان و ابراهیم خان کرمان از منظر نمادشناسی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: CSIA01_123
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱.۴۶ مگابات (فایل این مقاله در ۱۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۸ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۸ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مطالعه فرمی نقوش کاشی کاری مدارس گنجعلی خان و ابراهیم خان کرمان از منظر نمادشناسی

  فاطمه خزاعی - دانشجوی کارشناسی ارشد پژوهش هنر، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند
    فرهاد خسروی بیژائم - دکتری پژوهش هنر و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند

چکیده مقاله:

کاشی کاری یکی از تزیینات معماری اسلامی است که ریشه در قبل از اسلام دارد. مدرسه گنجعلی خان و ابراهیم خان به ترتیب مربوط به دوره های صفوی و قاجار است که هرکدام به تنهایی دارای کاشی کاری های زیبا و منحصر بفرد است. در هر دو مدرسه تنوع نقوش گیاهی، هندسی، انسانی و حیوانی دیده می شود که برگرفته از آداب و رسوم، مذهب و حاکی از قدمت فرهنگ این منطقه است. نقوش گیاهی به کار رفته متاثر از طبیعت و نمادی از مدینه فاضله ای است که هر انسانی برای رسیدن به کمال به آن می اندیشد. پژوهش حاضر ضمن اشاره به هنر کاشی کاری و نقش آن در معماری دوره صفوی و قاجار به مطالعه فرمی نقوش کاشی کاری در مدرسه های گنجعلی خان و ابراهیم خان از منظر نمادشناسی و کاربری فضای مدرسه پرداخته است. در این دو مدرسه نقش و رنگ کاشی های سردر، ایوانچه، کتیبه ها، دیوار و نورگیر مورد مطالعه قرار گرفته است. روش تحقیق در این مقاله توصیفی - تحلیلی و روش جمع آوری اطلاعات کتابخانه ای و میدانی است. نقوش هندسی، پرندگان و اسلیمی ها بیشترین استفاده را دارند. از طرفی کتیبه ها به زیبایی بنا می افزایند و روح و جان آدمی را جلا می دهد. چنانکه گفته شد تاثیر نمادی نقوش بر کاربری فضای مدرسه بررسی شده است؛ در نقوش کاشی کاری هر دو مدرسه ترنج که سرچشمه، و همانند هسته مرکزی تمام خوبی ها است؛ فرشته و پیام رسان فرستاده شده از جانب خداوند را همچون حجابی در برابر اژدهای بدی و پلیدی که نماد جهل و تاریکی است، محافظت می کند و در این امر سیمرغ محافظ نیز به کمک ترنج مرکز می آید. نقوش تماما در خدمت فضای آموزشی بوده، و برای رهایی انسان از جهل و تاریکی به سوی نور علم و دانش و در پی آن نزدیکی و قرب پروردگار هستی است.

کلیدواژه‌ها:

نقوش کاشی کاری، نمادشناسی، مدرسه، گنجعلی خان، ابراهیم خان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CSIA01-CSIA01_123.html
کد COI مقاله: CSIA01_123

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خزاعی, فاطمه و فرهاد خسروی بیژائم، ۱۳۹۶، مطالعه فرمی نقوش کاشی کاری مدارس گنجعلی خان و ابراهیم خان کرمان از منظر نمادشناسی، اولین کنفرانس ملی نمادشناسی در هنر ایران با محوریت هنرهای بومی، بجنورد، دانشگاه بجنورد، https://www.civilica.com/Paper-CSIA01-CSIA01_123.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (خزاعی, فاطمه و فرهاد خسروی بیژائم، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (خزاعی و خسروی بیژائم، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۱۶۵۰
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.