یادگیری الکترونیکی در آموزش شیمی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 622

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSKECEC01_004

تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397

چکیده مقاله:

ظهور پدیده شگفت انگیز فناوری اطلاعات در دو دهه آخر قرن بیستم و توسعه آن در نظام رسمی آموزش و پرورش کشورهای پیشرو باعث گسترش فرصت های یادگیری و دسترسی آسان به منابع آمورشی و یادگیر شده است.در این رویکرد، فناوری اطلات به عنوان یک ابزار و وسیله تاثیرگذار در فرایند یاددهی- یادگیری مورد توجه قرار داده شده است و در نهایت موجب بروز یادگیری الکترونیکی در آموزش شده است. لذا هدف از این مطالعه بررسی نقش و جایگاه یادگیری الکترونیکی در آموزش شیمی می باشد. روش تحقیق حاضر توصیفی- تحلیلی است. مواد پژوهش شامل استاد موجود: کتاب ها، مقالات، پایان نامه های مرتبط با موضوع مورد بررسی می باشد. استفاده از نرم افزار ها، شبیه سازی ها و اپلیکیشن ها بر روی موبایل هوشمند در آموزش شیمی به دلیل محدودیت های آموزش شیمی، از جمله هزینه، ایمنی و دسترسی با رشد چشم گیری همراه بوده است. این نوع یادگیری استفاده از تکنیک های نقشه برداری ذهنی، هوش چندگانه، یادگیری مبتنی بر مساله، یادگیری مبتنی بر زمینه مطالعه موردی تجربه یادگیری را افزایش داده و نشان می دهد بر خلاف رویکرد سنتی، یادگیری مستقل و موثرتری اتفاق می افتد.

نویسندگان

اسماعیل اولی

دانشجوی دکتری و مربی دانشگاه فرهنگیان، مرکز شهید بهشتی تهران

حمیده حقیقت

استادیار دانشگاه فرهنگیان، گروه علوم پایه، پردیس فاطمه الزهرا (س) تبریز