بررسی رابطه اشتیاق تحصیلی با فضای مجازی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 508

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSP01_050

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397

چکیده مقاله:

هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی رابطه اشتیاق تحصیلی با فضای مجازی بود. روش: روش پژوهش، توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری: شامل تمامی دانش آموزان مشغول به تحصیل در شهرستان کنگاور در سال تحصیلی - 96 1395 بود که به روش نمونه گیری در دسترس تعداد 50 نفر انتخاب و به پرسشنامه های اشتیاق تحصیلی اسکاوفیلی و همکاران (2002) و پرسشنامه محقق ساخته فضای مجازی پاسخ دادند. یافته ها: نتایج نشان داد که استفاده از فضای مجازی باعث کاهش اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان میشود. نتیجه گیری: از نتایج این پژوهش میتوان با مدیریت بهتر فضای مجازی در جهت افزایش اشتیاق تحصیلی دانش آموزان و به تبع آن افزایش پیشرفت تحصیلی آنها استفاده کرد.

نویسندگان

فاطمه سوری

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه محقق اردبیلی

فرنگ رحمتی

دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان.