طراحی برنامه درسی مبتنی بر بیماران مجازی در آموزش پزشکی و پیراپزشکی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 531

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSUMSMED05_302

تاریخ نمایه سازی: 7 مهر 1398

چکیده مقاله:

مقدمه: بیماران مجازی (شرح، طراحی و مسئله محور) درآموزش پزشکی و پیراپزشکی به دو گروه تقسیم می شود، یادگیرندگانی که برنامه درسی آنان شامل شرح موارد بیماران مجازی می شود. یادگیرندگانی که برنامه درسی آنان شامل طراحی مسئله محور در موارد بیماران مجازی است. هدف از پژوهش حاضر، طراحی برنامه درسی مبتنی بر بیماران مجازی در آموزش پزشکی و پیراپزشکی می باشد.روش تحقیق: روش پژوهش در این مقاله بصورت مروری بوده، بدین صورت که با جستجوی مقالات مرتبط با موضوع و با در نظر گرفتن واژه های کلیدی( بیماران مجازی، شبیه سازی بیمار انسانی، طراحی برنامه درسی بیماران مجازی، آموزش پزشکی) بصورت انگلیسی در پایگاه های علمی به شیوه الکترونیکی بعدا به طریق دستی در میان مقالات چاپ شده انجام شد که 47 مقاله یافت شد که 32 مقاله مرتبط با موضوع انتخاب، گردآوری ، مطالعه، دسته بندی و استخراج مطالب از آنها صورت پذیرفت. محدوده پوشش مقالات بین سال های (2005-2018 ) بود.یافته ها : در این مقاله ،ابتدا به مبانی نظری و آموزشی بیماران مجازی و همچنین پیشینه تحقیقاتی آن پرداخته شد.سپس به بررسی طراحی دوره های درسی مبتنی بر بیماران مجازی در آموزش پزشکی، آموزش پرستاری، آموزش داروسازی و آموزش بیهوشی پرداختیم. و سرانجام به نمونه های طراحی شده برنامه درسی بیماران مجازی (تهوع و استفراغ ، شوک سپتیک، داروسازی و بیهوشی) پرداختیم.نتیجه گیری: از نتایج بدست آمده می توان نتیجه گرفت که فعالیت بیمار مجازی بهترین راه حل برای رسیدن به اهداف دوره های پزشکی و پیراپزشکی است. یادگیرندگان هنگامی که بیمار مجازی را با برنامه درسی پزشکی و پیراپزشکی ترکیب می کنند، رضایت و درک شان از دانش و مهارت ها افزایش پیدا می کند. به طور مستند یادگیرندگان ، هنگامی که بیماران مجازی، جایگاهی را در برنامه درسی پیدا می کنند در مقایسه با هنگامی که بیماران مجازی تنها به برنامه درسی حاضر اضافه می شود، رضایت مندی و مهارت بیشتری دارند.مکاتبات با بیماران مجازی، دانشجویان را برای بدست آوردن دانش عمیق تر در مورد محصولات دارویی، مهارت های شرح حال گیری توسط پرستاران، و دور کردن دانشجویان از محیط های پر سر و صدا و ناراحت کننده در حین جراحی تحت بیهوشی کمک می کند.

کلیدواژه ها:

بیماران مجازی ، شبیه سازی بیمار انسانی ، طراحی برنامه درسی بیماران مجازی ، آموزش پزشکی و پیراپزشکی ،

نویسندگان

حسین امانی

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی و مدرس مدعو دانشگاه پیام نور

سیده فاطمه حسینی

دانشجوی هوشبری دانشگاه علوم پزشکی سمنان،

شیما قاسمیان

دانشجوی هوشبری دانشگاه علوم پزشکی سمنان،