CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی رابطه بین برنامه درسی قصد شده،اجراشده و کسب شده در درس علوم تجربی پایه دوم راهنمایی شهرستان نیریز

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۵۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: CTCONF02_002
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۹۳.۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۸ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه بین برنامه درسی قصد شده،اجراشده و کسب شده در درس علوم تجربی پایه دوم راهنمایی شهرستان نیریز

  زینب میرشکاری - دانشجوی دکتری برنامه درسی دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان اصفهان
    نرگس کشتی آرای - استاد یار برنامه درسی دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان اصفهان
  احمدرضا اوجی نژاد - استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت
    عباس قلتاش - استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش ارزیابی میزان همخوانی برنامه درسی قصد شده،اجرا شده و آموخته شده علوم تجربی سال دوم راهنمایی شهرستاننی ریز بوده است.پژوهش حاضر از نوع تحقیقی پیمایشی می باشد.به منظور اجرای پژوهش که مبتنی بر نگرش سنجی مدیران،دبیرانو دانش آموزان در مورد برنامه های درسی قصد شده،اجراشده،آموخته شده بود،سه مقیاس محقق ساخته،بر حسب گروه مدیران،دبیران و دانش آموزان طراحی و استفاده گردید.روایی و پایایی هر سه مقیاس با روش روایی صوری و آلفای کرونباخ مورد تایید قرارگرفت.به منظور گردآوری داده ها،نمونه آماری مربوط به برنامه درسی اجرا شده (مدیر و دبیر) و برنامه درسی آموخته شده (دانش آموز)به تعداد 41 نفر مدیر و 41 نفر دبیر و 461 دانش آموز،با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای و تصادفی از بین جامعه آماری بهتعداد 41 نفر مدیر و 41 نفر دبیر و 1150 دانش آموزان انتخا شدند و تجزیه و تحلیل آماری داده ها نشان داد که بین دو نوع برنامهدرسی قصد شده و اجرا شده انطباق وجود دارد.بین دو نوع برنامه درسی قصد شده و برنامه درسی آموخته شده انطباق وجود ندارد وبین برنامه درسی اجرا شده و برنامه درسی آموخته شده انطباق وجود ندارد.همچنین بین متغیر محتوا در دو نوع برنامه درسی قصدشده و برنامه درسی اجرا شده انطباق وجود ندارد و بین مولفه ارزشیابی در دو نوع برنامه درسی قصد شده و برنامه درسی اجرا شدهانطباق وجود دارد.

کلیدواژه‌ها:

برنامه درسی قصد شده،برنامه درسی اجرا شده،برنامه درسی آموخته شده،ارزشیابی برنامه درسی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CTCONF02-CTCONF02_002.html
کد COI مقاله: CTCONF02_002

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
میرشکاری, زینب؛ نرگس کشتی آرای؛ احمدرضا اوجی نژاد و عباس قلتاش، ۱۳۹۵، بررسی رابطه بین برنامه درسی قصد شده،اجراشده و کسب شده در درس علوم تجربی پایه دوم راهنمایی شهرستان نیریز، دومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران، قم، مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی سروش حکمت مرتضوی، https://www.civilica.com/Paper-CTCONF02-CTCONF02_002.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (میرشکاری, زینب؛ نرگس کشتی آرای؛ احمدرضا اوجی نژاد و عباس قلتاش، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (میرشکاری؛ کشتی آرای؛ اوجی نژاد و قلتاش، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۷۳۲۸
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.