بررسی رابطه بین عملکرد خانواده و خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد

مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه بین عملکرد خانواده و خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد تهران در سالتحصیلی 95-94 صورت گرفت. این پژوهش از نوع تحقیقات توصیفی و به روش همبستگی می باشد که بر روی 350 نفر (177 دختر و 173 پسر) دانشجو صورت گرفت. برای جمع آوری اطلاعات از نمونه مورد نظر از مقیاس سنجش عملکرد استفاده شد. دادهها از طریق آزمون همبستگی پیرسون و (CASES) تحصیلی) و مقیاس خودکارآمدی FAD خانواده(تجزیه و تحلیل شد. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که رابطه (spss (v.20 تحلیل رگرسیون با استفاده از نرم افزار). همچنین، متغیر عملکرد خانواده P< 0/05 معناداری بین عملکرد خانواده و خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان وجود دارد (می تواند پیش بینی کننده خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان باشد. با توجه به نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه از بین مقیاسهای 6 گانه عملکرد خانواده تنها مقیاسهای حلمسیله، کنترل رفتاری و همراهی عاطفی توان پیش بینی خودکارآمدیدانشجویان را دارند.

کلیدواژه ها:

عملکرد خانواده ، خودکارآمدی تحصیلی ، دانشجویان